必修5综合测试 1.如果 ,那么 的最小值是( ) A.4 B. C.9 D.18 2、数列 的通项为 = , ,其前 项和为 ,则使 48成立的 的最小值为( ) A.7 B.8 C.9 D.10 3、若不等式 和不等式 的解...
《2.3 等差数列的前n项和》测试题 一、选择题 1.(2008陕西卷)已知 是等差数列, , ,则该数列前10项和 等于( ) A.64 B.100 C.110 D.120 考查目的:考查等差数列的通项公式与前 项和公式及其基...
1.1正弦定理、余弦定理 重难点 :理解正、余弦定理的证明,并能解决一些简单的三角形度量问题. 考纲要求 :掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 经典...
《2.4 等比数列》测试题 一、选择题 1.(2009广东文)已知等比数列 的公比为正数,且 , ,则 ( ). A. B. C. D.2 考查目的:考查等比数列通项公式的基本应用. 答案:B 解析:设公比为 ,由已...
《2.5 等比数列的前n项和》测试题 一、选择题 1.(2007陕西理)各项均为正数的等比数列 的前 项和为 ,若 , ,则 ( ) A.16 B.25 C.30 D.80 考查目的:考查等比数列的前 项和公式及运算求解能力...
1.2正弦定理、余弦定理及其应用 考纲要求 :能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 1. 有一长为1公里的斜坡,它的倾斜角为20°,现要...
南昌市高中新课程训练题(不等式2) 命题人:南昌一中 喻瑞明 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.若 ,...
2.1数列的概念与简单表示 重难点 :理解数列的概念,认识数列是反映自然规律的基本数学模型,探索并掌握数列的几种间单的表示法(列表、图象、通项公式);了解数列是一种特殊...
南昌市高中新课程训练题(不等式1) 命题人:南昌一中 喻瑞明 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知...
第二章《数列》测试题(一) 一、选择题 1.(2012安徽理)公比为 等比数列 的各项都是正数,且 ,则 ( ). A.4 B.5 C.6 D.7 考查目的:考查等比数列的通项公式与性质、对数的概念与运算等基...