高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

南昌市高中新课程训练题(不等式1)

http://www.newdu.com 2018-11-30 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    南昌市高中新课程训练题(不等式1)
    命题人:南昌一中 喻瑞明
    一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.已知集合M=|x|x2<4|,N=|x|x2-2x-3<0|,则集合MN=(    )
    A.                   B.{x|x>3}
    C.{x|-1<x<2               D.{x|2<x<3
    2.设a、b、c是互不相等的正数,则下列等式中不恒成立的是(     )
    A.   B.
    C.     D.
    3.如果,那么以下不等式正确的个数是(    )
    ①    ②    ③    ④    ⑤
    A.2         B.3          C.4            D.5
    4.若,A=,其中a,b、G、H的大小关系是(    )
    A.A≤G≤H       B.A≤H≤G    C.H≤G≤A     D.G≤H≤A
    5.已知,那么“”是“”的(    )
    A.充要条件                   B.必要不充分条件
    C.充分不必要条件            D.既不充分也不必要条件
    6. 设,y∈R,且x+y=4,则的最小值为(   )
    A. 2-   B .2+2   C.  -2    D.
    7.若不等式x2+ax+1?0对于一切x?(0,)成立,则a的取值范围是(    )
    A.0  B. –2   C.-  D.-3
    8.下列结论正确的是                                           (     )
    A.当时,;   B.当时,
    C.当时,的最小值是2;     D.当时,无最大值。
    9.f (x)=3ax—2a+1若存在那么(     )
    A.-1<a      B.a<-1        C.a<-1或a     D. a
    10. f (x)=   则不等式x+(x+2)f (x+2)≤5 的解集是(    )
    A.     B.     C.          D.R
    11.关于x的不等式ax—b>0的解集是(),则关于x的不等式的解集是(   )
    A.                B.(—1,2)
    C.(1,2)                        D.
    12.若a,b,c>0且a(a+b+c)+bc=4-2,则2a+b+c的最小值为  (    )
    (A)-1                           (B) +1
    (C) 2+2                           (D) 2-2
    二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。请把答案填在答题卡上。
    13.b克糖水中有a克糖(b>a>0),若再加入m克糖(m>0),则糖水更甜了,试根据这个事实写出一个不等式               
    14.设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b>1; ②a+b=2;③a+b>2;④a+b>2;⑤ab>1,其中能推出:“a、b中至少有一个实数大于1”的条件是___________
    15.不等式(x—2)的解集是             
    16.不等式的解集是(—3,0)则a=            
    三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.已知,解关于的不等式(其中是满足的常数)。
    18..设为实数,求证:
    19.解关于x的不等式
    20.已知不等式
    (I)求t,m的值;
    (2)若函数f(x)=-x2ax+4在区间上递增,求关于x的不等式loga(-mx2+3x+2—t)<0的解集。
    21.设函数
    (1)求函数的单调区间、极值。
    (2)若当,恒有试确定的取值范围。
    22.已知函数有如下性质:如果常数>0,那么该函数在0,上是减函数,在,+∞上是增函数.
    (1)如果函数>0)的值域为6,+∞,求的值;
    (2)研究函数(常数>0)在定义域内的单调性,并说明理由;
    (3)对函数(常数>0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求函数是正整数)在区间[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).
    参考答案
    一、选择题
    
    

    1
    

    2
    

    3
    

    4
    

    5
    

    6
    

    7
    

    8
    

    9
    

    10
    

    11
    

    12
    

    C
    

    A
    

    B
    

    A
    

    C
    

    D
    

    C
    

    B
    

    C
    

    A
    

    A
    

    D
    

    
    二、填空题
    13、                   14、
    15、              16、
    三、解答题
    17、解:,故原不等式等价于:
    
    一.时,不等式的解为:
    二.时,不等式的解为:
    18.证: 要证明原不等式成立,则只要证:
    只要证:
    若,上式显然成立,从而原不等式成立;
    若1+ab>0,则只要证:
    只要证:
    上式显然成立,从而原不等式成立。
    19、解:原不等式化为…………(*)
    ⑴当 a>0时,(*)等价于<0  a>0时,
    ∴不等式的解为:<x<1   
    ⑵当a=0时,(*)等价于<0即x<1
    ⑶当a<0时,(*)等价于>0  a<0时,
    ∴   不等式的解为 : x<1或x>
    综上所述:当a>0时,不等式的解集为(,1);当a=0时,不等式的解集为
    当a<0时,不等式的解集为∪(
    20、解:⑴不等式<0的解集为
    ⑵f(x)=上递增,∴
    又 , 
    由,可知0<<1
    由,     得0<x<
    由    得x<或x>1
    故原不等式的解集为x|0<x<或1<x<    
    21.(1),令,得
    由表
    

    X
    

    (-∞,a)
    

    a
    

    (a,3a)
    

    3a
    

    (3a,+∞)
    

    F’(x)
    

    -
    

    0
    

    +
    

    0
    

    -
    

    F(x)
    

    ↘
    

    -4/3a3+b
    

    ↗
    

    b
    

    ↘
    

    可知的单调增区间为,减区间为
    时,极小值=
    时,极小值=
    (2)由
    而
    
    故  解得
    所以的取值范围是
    22.解(1) 函数y=x+(x>0)的最小值是2,则2=6, ∴b=log29.
    (2)设0<x1<x2,y2-y1=.
    当<x1<x2时, y2>y1, 函数y=在[,+∞)上是增函数;
    当0<x1<x2<时y2<y1, 函数y=在(0,]上是减函数.
    又y=是偶函数,于是,该函数在(-∞,-]上是减函数, 在[-,0)上是增函数.
    (3)可以把函数推广为y=(常数a>0),其中n是正整数.
    当n是奇数时,函数y=在(0,]上是减函数,在[,+∞) 上是增函数,
    在(-∞,-]上是增函数, 在[-,0)上是减函数.
    当n是偶数时,函数y=在(0,]上是减函数,在[,+∞) 上是增函数,
    在(-∞,-]上是减函数, 在[-,0)上是增函数.
    F(x)= +
     =
     因此F(x) 在 [,1]上是减函数,在[1,2]上是增函数.
     所以,当x=或x=2时, F(x)取得最大值()n+()n
     当x=1时F(x)取得最小值2n+1.
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛