[综合辅导] 数学概念、方法、题型、易误点技巧总结——数列 2018-11-18
湖南省常德市安乡县第五中学 龚光勇收集整理 1、数列的概念：数列是一个定义域为正整数集N*（或它的有限子集｛1,2，3，…，n｝）的特殊函数，数列的通项公式也就是相应函数的解...
[综合辅导] 关于抛物线焦点弦的一个优美结论 2018-11-18
江苏省兴化中学 章庭远 在抛物线的教学过程中,不少老师应该遇到过这样一道关于抛物线的焦点弦的题目. 题目：过抛物线 的焦点 作直线交抛物线于 两点，若线段 与 的长度分别为...
[综合辅导] 数值比较中数学思想方法例话 2018-11-18
山东省临清市第二中学 马英济 数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁，有着普遍应用的意义.“变则通”化归思想首当其冲. 【 题目1 】...
[综合辅导] 注重学生发散思维能力的培养 2018-11-18
湖北省团风县淋山河高中 赵火安 培养学生思维的广阔性是数学教学的主要目标之一，例题多解的教学方法，既是发挥例题功能的重要形式，又是培养学生发散思维能力，挖掘创新能...
[综合辅导] 函数思想在“直线与圆的方程”中的体现 2018-11-18
山东省胶南市第一中学 韩朝泉 函数思想渗透于高中数学的方方面面，在直线与圆的方程中，我们也不难找到它的身影． 一．求最值问题中的函数 最值问题是一种常见问题，求解往往...
[综合辅导] 数学概念、方法、题型、易误点技巧总结——集合与简易逻辑 2018-11-18
湖南省常德市安乡县第五中学 龚光勇收集整理 基本概念、公式及方法是数学解题的基础工具和基本技能，为此作为临考前的高三学生，务必首先要掌握高中数学中的概念、公式及基...
[综合辅导] 数形的不同呈现及应注意的问题 2018-11-18
溧阳南渡高级中学 辛春 数学是研究空间形式和数量关系的科学，而数形结合思想是一种很重要的数学思想，正是基于对数与形的抽象研究才产生了数学这门学科，才能使人们能够从...
[综合辅导] 对二元一次不等式确定平面区域的探究 2018-11-18
湖北省阳新县高级中学 邹生书 人教版高二数学第二册（上）二元一次不等式确定平面区域属于新增内容，大纲要求是：了解二元一课次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一...
[综合辅导] 构建模型解立几问题 2018-11-18
广东省吴川市振文中学 柯厚宝 立几问题是考查空间想象能力的主要素材，但是由于学生的认识水平、思维水平与平时训练不得法等原因，造成了不少同学对立几问题产生了一种画不...
[综合辅导] 关于正整数平方和公式的证明 2018-11-18
厦门市前埔厦门特殊教育学校 吴光安 在高中阶段，有一个公式一直让我产生兴趣，就是 ，这个公式是学习数学归纳法的时候，课后的一个习题结论，而且也是老教材的封面的内容，...