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高中历史教案:专题六  西方人文精神的起源与发展复习学案(5)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    14、马丁•路德发动的宗教改革运动具有革命意义,是因为它
    A、否定了教会高于国家的思想 B、废除了修道院制度
    C、创立了新的教派一路德教 D、铲除了教士和俗人之间的隔阂
    15、新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩的原因是
    A、中世纪欧洲只有一种意识形态,加之资产阶级力量弱小
    B、宗教和神学是欧洲封建制度的精神支柱
    C、资产阶级利用宗教发动和组织群众
    D、宗教具有极大的迷惑性,人民易于接受
    16、伏尔泰对封建专制的态度是
    A、反对专制主义,赞成民主共和 B、反对专制君主,赞成开明君主
    C、反对君主专制,赞成三权分立 D、反对封建专制,赞成人民民主
    17、为近代资本主义国家政治民主制度的建立奠定理论基础的是:①社会契约论 ②人民主权 ③三权分立 ④开明专制
    A ①②③   B ②③④  C ①②③④   D ①②④
    18、拿破仑说:“大革命是启蒙思想家的业绩。”这主要是因为启蒙思想家
    A、深刻揭露了旧制度 B、号召人民起来革命
    C、成为议会革新派 D、为新社会描绘了蓝图
    19、与文艺复兴、宗教改革相比较,欧洲启蒙运动最突出的特点是
    A、对天主教会发动了摧毁性的冲击 B、确立了资本主义社会的政治构想
    C、以理性主义思想来观察社会现状 D、号召广大民众投身于资产阶级革命
    20、主张实行共和政体的启蒙思想家是:①伏尔泰 ②洛克 ③卢梭 ④康德
    A、①②  B 、②③  C、③④  D、 ①③
    二、材料解析题
    21、阅读下列材料
    材料一 基督教会主张以神为中心,认为上帝是人和宇宙的造物主,全知全能,至高无上;而人生来有罪,卑微渺小,无足轻重,只有把自己的一切奉献给神和教会,才能求得来世“天国”永生,享受自由和幸福;……与此相反,人文主义主张以人为中心,他们颂扬人性的高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。人文主义者但丁说,就人所完成的业绩而言,人的高贵超过了天神。莎士比亚说,人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为就像天使,人的智慧像天神。
    材料二 基督教会要人们追求虚无缥渺的来世自由和幸福,而在现实世界上则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福,人是现世生活的制造者和享受者,人应当追求知识,探索自然,欣赏艺术,享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。他们把发财和享受的渴望视为美德善行,甚至说这是上帝眷顾其子民的标志。人文主义者薄伽丘和彼特拉克等人认为现世的纵情享乐就是幸福,拉伯雷认为追求财富和个性自由就是幸福。
    ——上述材料均引自朱寰主编《世界中古史》
    请回答:
    根据上述材料,结合所学知识,分别评述基督教会和人文主义者的观点,并说明其对立的背景和性质。
    22、阅读下列材料:
    材料一:当一群人确实达成协议,并且每一个人都与一个其他人订立信约,不论大多数人把代表全体的人格的权利授予任何个人或一群人组成的集体(即使之成为其代表者)时,赞成和反对的人每一个人都将以同一方式对这人或这集体……所作为的一切行为和裁断授权……这时国家就称为按约建立了。……已经按约建立一个国家的人,由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民,不得到君主的允许,便不能抛弃君主政体……
    ——《利维坦》
    材料二:人由于社会契约而失去的是他的自由和他试图取得和成功取得的每件事物的无限制的权利;而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……君权只不过是全体意志的执行,永远不能转让,而君主只不过是一个集体的人,他除了他自己之外,谁也代替不了。……在国家里没有什么基本法不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。 ——《社会契约论》
    请回答:
    (1)概括指出材料一的主要观点。
    (2)概括指出材料二的主要观点并指出其“全体意志”的实质。
    (3)结合所学知识,分析材料一与材料二思想的联系和区别。
     (责任编辑:admin)
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