|
【知识结构】 一、明治维新的历史背景 1、经济：资本主义经济的发展受到幕府统治的严重阻碍。 2、阶级：人民抗争使幕府统治面临严重危机。 3、民族危机：佩里叩关(“黑船来航”)打破了日本社会闭关锁国的封 闭状态。 4、政治：幕府的腐朽统治遭到日本社会各阶层的反对。 5、倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保障; 6、西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。 二、施政纲领：《五条誓文》; 1、《五条誓文》： 2、《政体书》： 三、维新内容; (一)政治上：破除旧政治体制。 1、目的： 2、主要内容： 1)逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。 2)废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。 3)派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 3、意义： (1)加强了________________，为后续改革创造了条件。 (2)为________________扫清了道路。 (3)形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。 (二)经济上：殖产兴业。 1、目的： 2、主要内容： 1)大力创办官营业带动资本主义经济发展; 2)大力扶植、保护私人资本主义; 3、意义： (三)军事上：富国强兵。 1、目的： 2、方针： 3、主要内容： (1)建立新式军队; (2)设立军事大学; (3)改革军事机构; (4)扶植军事工业; (5)建立近代警察制度; 3、意义： (1)使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的________________。 (2)为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的_________。 (四)文化教育上：文明开化。 1、目的： 2、主要内容： 1)整顿旧的教育机构; 2)推行军国主义教育; 3)宣传资本主义思想; 4)废除旧风俗和陈规陋习; 3、意义： (1)教育改革促进和推动了日本________________的发展，使日本教育进入了世界先进行列。 (2)培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本______________的迅速发展。 (3)改造了旧文化，建立了新文化(具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化)。 四、评价： 【重点难点】 探讨明治维新成功的原因。 【课堂作业】 阅读下列材料： 1,3,5 材料一 (日本明治维新时)改革的动力是西化 ……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家(在日本人的监督下)从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 1.3.5 回答： (1)依据材料二，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么?(3分) 答： 材料二 日本新领导人(注：明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方的国家。 [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 回答： (2)依据材料并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?(3分) 答： 【课后反思】 高二历史选修改革专题八 明治维新 第三节 迅速崛起的日本 课程标准 1、知道明治维新的历史条件; 2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性; 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位. (责任编辑：admin) |