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高中历史教案:高二历史选修改革专题八 明治维新学案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    ②从改革对封建制度的改变程度上看,改革是 的:没有结束 制度;没有彻底 ,没有完全变封建生产关系为资本主义的生产关系,农奴制残余还保留着;社会中 阶级和 阶级仍然是对立的两大阶级,所有制不变,地主土地占有制依旧存在。
    (3)根本原因:这次改革仅仅是一场改良,是封建统治者进行的改良,始终代表着封建地主阶级的利益,保留了大量封建残余。
    三、19世纪70年代上层建筑的改革
    1、目的:
    为了使专制统治适应 发展需要。
    2、政治近代化——政治体制改革(政治、司法和军事);
    参照西方资产阶级代议制模式,设立地方和城市自治机构(城市杜马和自治局)。
    司法
    废除等级法院,建立统一的各级法院,公开诉讼程序。
    军事
    实行普遍义务兵役制取代过去的募兵制,改革军事管理系统,更新设备,设立军校培养人才,提高了军队素质,增强了战斗力。
    3、经济近代化——资本主义经济的发展;
    (1)特点:资本主义的迅速发展与农奴制残余相交织。
    总体水平仍 于欧美。
    (2)工业:
    ①19世纪末完成工业革命,主要部门从手工工场向机器工厂的过渡。
    ②纺织业最为发达;石油产量跃居世界第一,巴库成为重要石油产地。
    ③形成新的工业区,铁路建设发展快。
    (3)农业:农村中资本主义的成分也得到增长。(P87-88)
    (4)原因:
    ①农奴制的废除。
    ②改革增加了自由劳动力,扩大了国内市场,提供了资金。
    (资本主义发展所需的基本条件)
    ③吸收两次工业革命成果,借鉴西欧技术。
    ④政府制定促进工业发展的政策。
    【课堂作业】
    阅读下列材料,回答问题:
    材料一:沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ──《苏联史》
    材料二:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能象政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。 ──《俄国1861年改革法令》
    材料三:农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 ──《俄国1861年改革法令》
    材料四:农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。 ──《1862年沙皇政府第三厅报告》
    请回答:
    (1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会有这种矛盾心理?
    (2)据材料二、三,说明这两种农民在权利方面的区别。
    (3)材料三中队农奴法律地位变化的结论是否符合实际?
    (4)依据材料四,说明1861年改革的目的。
    【课后反思】
    高二历史选修改革专题七:俄国农奴制改革
    第二节 自上而下的改革
    课程标准
    1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
    2、概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。
    3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
    知识与能力
    概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。
    过程与方法
    探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
    情感、态度与价值观
    如何理解农奴制改革的局限性?为什么说改革是不彻底的?
    重点难点
    教学重点 《农民改革法令》的主要内容,农奴制改革后农民处境的变化;农奴制改革的性质。
    教学难点 如何理解农奴制改革的局限性?为什么说改革是不彻底的;探讨农奴制改革后俄国资本主义经济迅速发展的原因。
    教学方法
    提问法、阅读法、讨论法等。
    教学过程
    二次备课、学习
    情境创设:“《1861年2月19日宣言》”“俄国近代化进程”
    【自学评价】
    1.1861年3月3日,沙皇__________________签署了_______________和_______________,开始改革。
    2.政治上:宣布废除____________,给农民____________,农民获得了自由权和____________等公民权利。
    3.经济上:规定农民在获得人身解放的同时,将得到一块____________和一块____________,但必须交纳____________和得到地主的同意,份地的____________要由地主规定。
    4.组织上:为了管理农民还建立了一种新的管理组织——“_________”,把农民纳入了____________的控制之下。
    5.1861年的农奴制改革是一场________________的改良运动,是一场______________性质的改革;它促进了俄国资本主义的发展,但保有了______________,使俄国逐渐形成了以___________为特征的帝国主义。
    6.19世纪六七十年代,沙皇政府在政治上实行了一系列资产阶级性质的改革:在地方建立了________________,后来在城市建立___________和______________;此外,还对________________进行了改革等等。
    7.19世纪末,俄国基本完成了________________,建立一些重要的石油产地和新兴的工业部门,形成了一些新的________________,资本主义得到了迅速的发展。
     (责任编辑:admin)
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