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高中历史教案:高二历史选修改革专题八 明治维新学案(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    【知识结构】
    一、改革的背景——危机笼罩下的俄国
    1、经济上: 严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。(根本原因)
    2、政治上:农奴制引发尖锐的社会矛盾
    3、思想上:出现反对 和 的新思潮
    4、军事上: 的失败,加剧社会危机。(直接原因)
    5、统治阶级: 酝酿改革
    二、1861年农奴制改革
    1、改革的概况:
    1)时间人物:1861年俄历2月19日,________________。
    2)改革文献:《1861年2月19日宣言》、《________________》。
    3)改革目的:
    2、1861年“二一九”法令的主要内容:
    (1)政治上:废除________________,农奴在法律上成为自由人,地主不得买卖或干涉其生活。
    (2)经济上:农奴可得到一块份地,但其________________由地主决定;份地须________________赎买,未付清赎金前,农民仍须给地主服劳役、交代役金。
    (3)组织上:建立“________________”加强对农民管理。村社设置一个由地方贵族担任的调停人;还实行连环保以约束农民按时完成各类赋役。农民由过去受个别地主支配转变为受________________控制。
    3、改革评价:
    (1)性质:是一场 的 的改革运动;也是地主对农民一次公开、野蛮的掠夺。
    (2)进步性:
    ①作用:使 获得自由,提高了 生产积极性,促进了 的发展和有利于 的扩展。
    ②地位:促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡(转折点)。
    (3)局限性:
    ①________________实际上是一个妥协的产物,存在着明显的历史局限性。
    ②保留大量________________,严重影响资本主义发展速度,使之日后具有________________特点
    ③改革实际上是对农民的一次大规模掠夺;改革后的农民仍然被束缚在土地上。仍然受地主的剥剥和奴役。
    【课堂演练】
    改革的两面性指的是什么?为什么说改革具有两面性? 根本原因是什么?
    (1)两面性:农奴制改革具有 性质和不彻底性。
    (2)具有两面性的原因:
    ①从改革本身来看,改革的内容具有 性质,对 生产关系进行了革新。农奴变为 (通过改革农民获得了人身自由),地主与农民之间关系改变(通过赎买份地结束了农民和地主之间的封建生产关系,使农民经济转入商品货币关系和资本主义关系),自然经济向 转变,生产方式也由个体独立经营向合作经营转变,新的生产关系和生产方式都带有 的特点。
    (比较改革前后生产关系的不同以及产生的新变化)
    ②从改革对封建制度的改变程度上看,改革是 的:没有结束 制度;没有彻底 ,没有完全变封建生产关系为资本主义的生产关系,农奴制残余还保留着;社会中 阶级和 阶级仍然是对立的两大阶级,所有制不变,地主土地占有制依旧存在。
    (3)根本原因:这次改革仅仅是一场改良,是封建统治者进行的改良,始终代表着封建地主阶级的利益,保留了大量封建残余。
    三、19世纪70年代上层建筑的改革
    1、目的:
    为了使专制统治适应 发展需要。
    2、政治近代化——政治体制改革(政治、司法和军事);
    参照西方资产阶级代议制模式,设立地方和城市自治机构(城市杜马和自治局)。
    司法
    废除等级法院,建立统一的各级法院,公开诉讼程序。
    军事
    实行普遍义务兵役制取代过去的募兵制,改革军事管理系统,更新设备,设立军校培养人才,提高了军队素质,增强了战斗力。
    3、经济近代化——资本主义经济的发展;
    (1)特点:资本主义的迅速发展与农奴制残余相交织。
    总体水平仍 于欧美。
    (2)工业:
    ①19世纪末完成工业革命,主要部门从手工工场向机器工厂的过渡。
    ②纺织业最为发达;石油产量跃居世界第一,巴库成为重要石油产地。
    ③形成新的工业区,铁路建设发展快。
    (3)农业:农村中资本主义的成分也得到增长。(P87-88)
    (4)原因:
    ①农奴制的废除。
    ②改革增加了自由劳动力,扩大了国内市场,提供了资金。
    (资本主义发展所需的基本条件)
    ③吸收两次工业革命成果,借鉴西欧技术。
    ④政府制定促进工业发展的政策。
     (责任编辑:admin)
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