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《六国论》教学设计案例精选(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    E 犹抱薪(xīn,柴草)救火                     食之不得下咽(yān,咽喉)
    F 为(wéi ,为了)国者无使为(wèi,让)积威之所劫(qié,挟制)哉
    四.理解分析第一二段
    (一)补充注释
    1.非兵不利         兵:兵器
    2.战不善             善:恰当
    3.赂秦而力亏     亏:亏损,减弱
    4.破灭之道也     道:途径,道路(抽象)
    5.或曰                 或:有人
    6.不赂者以赂者丧           以:因为,由于
    7.盖失强援         盖:表原因,大概因为
    8.秦以攻取之外              以:凭着,用
    9.其实百倍         其实:它的实际数目
    10.则秦之所大欲            则:那么
    11.以有尺寸之地            以有:才有
    12.理固宜然                   固:本来
    13.此言得之                   得:得当,对
    (二)通读课文,边读边翻译。
    (三)一词多义理解。指出下列各组句子中所列词语的意义和用法。
    1.得
    A  小则获邑,大则得城           B  此言得之
    C  古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
    D  为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤   
    E  然后得一夕安寝
    2.亡
    A  诸侯之所亡,与战败而亡者        B  山东豪俊遂并起而亡秦族矣
    C  追亡逐北,伏尸百万              D  今亡亦死,举大计亦死
    E  河曲智叟亡以应
    3.事
    A  以地事秦,犹抱薪救火            B  天下事有难易乎
    C  季氏将有事于颛臾                D  不事稼穑
    (四)选出与例句中黑体词意义和用法相同的一项
    1.不赂者以赂者丧
    A  秦以攻取之外                    B  以有尺寸之地 (责任编辑:admin)
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