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高二历史下册模块练习题(5)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    (三)历史意义――国运兴衰,系于教育
    1 利于提高民族素质
    2 利于推动社会的进步
    第六单元 西方人文精神的起源和发展
    6.1西方人文思想的起源
    (一)前提条件:
    1 经济基础:古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣
    2 政治条件:雅典奴隶制城邦形成和发展,民主政治活跃
    3 人才结构:各地学者云集雅典城邦,形成良好的文化氛围
    (二)概况:
    1 自然哲学的兴起:BC 6-5th研究自然界的本质
    (泰勒斯――西方哲学之父)
    2 智者运动:研究人类社会和关注“人”本身(BC5th以后)
    (1)运动初期――“智者学派”(哲人学派)
    代表人物:普罗泰戈拉、安提丰
    思想主张:a人是万物的尺度
    b强调人的自然权利高于习俗和法律
    c 强调人的价值和尊严至高无上
    d 安提丰强调,所有人“生而平等”且权利平等
    (2)三大思想家:“古典哲学”系统化时期
    A 苏格拉底:强调伦理道德,追求人生真谛。
    主张:a认识你自己 b知识就是美德 c支持寡头政治
    B伯拉图:a“理念论”
    b《理想国》三等级:智者统治、勇者保卫、节者生产
    C亚里士多德:――古典哲学集大成者(百科全书思想家)
    成就:逻辑学、物理学、哲学、生物学
    (三)历史意义:
    1 智者运动是人类自我意识第一次觉醒; 2 是西方人文思想的滥觞; 3 反对奴隶制具有突出进步性。
    6.2 文艺复兴和宗教改革
    一、文艺复兴
    (一)历史背景
    1经济因素:14、15世纪意大利资本主义萌芽…
    2政治因素:新兴资产阶级兴起(金融家、工场主、商人)与教会、贵族产生深刻矛盾…
    3 文化因素:古罗马的光荣与新的人才结构
    (二)文艺复兴概况
    时间:14-16世纪
    旗帜:(思想武器)――“人文主义” 即主张用人性、个性解放反对神性和宗教桎梏的意识形态反封斗争。
    地点:开始于意大利――后拓展至西欧
    领域:文学、艺术领域
    代表:“文学三杰”_______________________________
    “美术三杰”_________________________________
    (三)文艺复兴历史意义
    1 性质特点:文艺复兴是资产阶级文化兴起。是资产阶级第一次思想解放运动。是西方人文精神的复兴阶段。
    2 历史作用:
    A 推动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏,思想解放
    B 推动了文学艺术和科学技术的发展
    C 具有一定的阶级和时代的局限性,用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削。
    二、宗教改革
    (一)历史背景:
    1 根本原因:资本主义经济的萌芽和发展…
    2 直接原因:资级、市民反对天主教会的政治、经济盘剥
    3导火线:罗马教皇在德意志出售“赎罪券”
    (二)概况:
    1 德意志宗教改革:1517年 马丁•路德 (路德教)
    a “九十五条政纲”――序幕
    b 主张:“信仰得救”+建立廉价教会,简化宗教仪式+
    《圣经》高于教皇教会+君主权力来自上帝而非教皇
    2 其它新教:(加尔文教、英国国教)
    (三)历史意义
    1性质特点:新兴资产阶级和市民阶层反封建教会的政治斗争(具有资产阶级革命特点)。
    2 作用:
    一是进一步打破天主教会精神枷锁,促使人民的思想的自由和解放; 二是打击教会的经济、经济势力,促进了资本主义经济的发展。
    6.3 启蒙运动的兴起
    (一)历史背景:
    1经济条件:17、18世纪资本主义经济进一步发展…
    2政治因素:成长中的资产阶级队伍壮大,政治成熟,反对专制统治日益强烈,与封建势力矛盾日益加深
    3文化因素:文艺复兴以来的思想解放和自然科学的发展严重挑战教会的谬误权威。
    (二)概况
    时间:17、18世纪
    地点:欧洲(17th开始于英国,18th法国成为中心、高潮)
    思想武器:“理性主义”,即倡导“人权”、“民主”“法治”反对天主教权、专制王权,用“理性”光芒驱散现实黑暗,建立“自由”“平等”“博爱”的“理性王国”――民主法制社会!
    代表人物及其主张:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德
    伏尔泰:《哲学通讯》____________________________
    孟德斯鸠:《论法的精神》________________________
    卢梭:《 》《 》________________________
    康德:__________________________________________
    (三)历史意义:
    1性质特点:_______________________________________
    ___________________________________________________
    2 历史作用:_______________________________________
    __________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    3 历史局限:
    __________________________________________________
    __________________________________________________
    第七单元 近代以来世界的科学历程(17th-20th)
    前提条件:――社会发生根本转型
    经济条件:资本主义经济的发展以及不断进步…物质基础
    政治条件:资产阶级革命胜利,资本主义制度确立,保障…
    文化条件:思维范式改变:由亚里士多德――伽、牛顿实验科学范式
    17世纪以来的科技成就――
    一、物理学的重大进展
    (一)经典力学的形成和发展
    1 伽利略――经典力学的奠基者 (意大利人)
    成就如下:
    A 创立科学研究方法:科学实验+数学
    B 中带发现
    a落体定律
    b 确定均速运动、匀加速运动
    c 发明天文望远镜、
    著《关于两世界体系的对话》宣传“日心说”
    2 经典力学体系的形成――牛顿(微积分+经典力学)
    A标志:1687年《自然哲学的数学原理》内容:
    a 物体运动的三大定律______________________
    b 万有引力定律____________________________
    B特点:以实验为基础,以数学为表达形式牛顿力学体系
    C 影响:科学预见性的威力——(海王星、冥王星的发现)
    D意义:经典力学体系建立,标志了近代自然科学的形成!
    局限:无法解决物质热辐射现象+物质传播媒介问题
    (二) 现代物理学的进步
    (1)爱因斯坦的相对论
    A 1905年《论动体的电动力学》提出“狭义相对论”
    E=mc2 物体运动时,质量会随着物体运动速度的增大而增大,时间和空间则会随着物体运动速度的变化而变化,即发生“迟缩效应”和“钟慢效应”
    B 1916年 完成“广义相对论”:
    空间和时间不可能离开物质而独立存在,空间结构和性质取决于物质的分布。即时空会发生“空间折叠”和“时间隧道”
    C 意义:相对论否定了经典力学的绝对时空观,揭示了时空的可变性、时空变化的联系性,建立新的时空观、运动观、物质观。推动物理学思想的革命。
    (三)量子论的诞生与发展
    1 前提:电子和放射现象的发现 19th末20th初,为人是微观世界奠定基础(1898年伦琴发现X射线、居里夫人…)
    2 量子理论提出:
    A 1900年 普朗克(德)提出“量子假说”――物质辐射能不是连续的,而是以能量子的整数倍跳跃式地变化。
    B 1905年爱因斯坦提出“光电效应”(波粒二象性) 运用量子假说解释光的本质
    3 影响:
    A推动了物理学的新发展――
    1925年诞生“量子力学”
    以后量子物理、固体物理、原子核物理……
    B 为电子技术、半导体技术和激光技术奠定理论基础,推动了第三次技术革命。
    二 破解生命起源之谜
    (一)谁是万物的创造者
    1基督世界的“神创世”说和精神独裁
    (二)科学进化论的创立
    1 历史背景
    经济 资本主义经济的产生和发展
    政治 14-18世纪以来的思想解放洗礼,冲击基督权威
    科学进步:一系列自然科学的发展,生物、生理学的成就
    a 19世纪三大科学发现:细胞学说、进化论、能量守恒定律
    b 细胞学说创立:19th 施莱登、施旺
    2 进化论创立:
    (1) 早期进化论思想:拉马克(法)-“获得性遗传理论”:
    动物器官用进废退、生物与环境关系
    (2) 达尔文进化论:1859年《物种起源》主要观点:
    a 生物进化规律:由低到高级、由简单到复杂
    b 生物渐变,而且变异
    c物种有共同的原始起源,物种变异是自然选择结果
    d“生存竞争”和“自然选择”是普遍规律(优胜劣汰)
    (3) 1871年《人类的起源》
    3 进化论的历史意义:
    (1) 特点:进化论是最伟大的科学思想之一,时代进步产物
    (2)作用:
    a挑战封建神学的神创世,促进人类认识的飞跃
    b 把发展变化思想引进生物界,开创生物学的新时代
    c 为马克思主义提供了自然史基础
    d 对近代中国思想产生巨大影响 (赫胥黎《天演论》)
    三 蒸汽和电的革命(科技革命)
    (一)前提条件:
    客观:人类社会生产发展的需要,人们渴望解放生产力
    科技:人类认识自然的不断进步,科学成就不断涌现,尤其是物理学的不断进步(牛顿力学、电磁学)
    (二)表现:
    1 “蒸汽时代”的到来:18、19世纪
    a 18世纪上半 蒸汽机运用于矿井抽水
    b瓦特改良蒸汽机:1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业
    c 蒸汽机运用于交通运输:1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车
    2 “电气时代”(19世纪末――)
    a 法拉第发现“电磁感应”现象:1831年
    b 科学实践运用:电能的产生
    1867 西门子――发电机、格拉姆(比)―电动机
    1879年__________发明电灯;
    c 电力的普遍运用:电话、电车、无线电报…
    d 内燃机的发明运用:______________________
    ___________________________________________ 
    

(责任编辑:admin)

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