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高二历史下册模块练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    二、 辉煌灿烂的古代文学
    时代成 就意义
    春秋战国1《诗经》第一部诗歌总集:“六义”:
    风雅颂、赋比兴(现实主义)
    2《楚辞》:屈原创“骚体”《离骚》确立了中式“浪漫主义” 风格《诗》标志诗歌成熟
    汉代1 汉赋:
    特点:手法夸张、词藻华丽、气势恢宏,体现西汉豪迈时代精神
    代表:司马相如、贾谊、张衡 赵壹
    2 乐府民歌:质朴的现实主义风格
    唐代1诗歌:鼎盛时期,二千多人,五万首诗歌
    代表作家:
    a初唐四杰:________________________
    b盛唐高峰:
    边塞派____________________________
    山水派____________________________
    大李杜:“诗仙 _____“诗圣”____
    c中唐:白居易
    d晚唐:小李杜______________________
    2 散文:“古文运动”:韩愈、柳宗元
    3 传奇:《李娃传》《柳毅传》
    宋代1词的兴起:新体诗,长短句,适合歌唱(两万多首)
    代表作家:
    婉约派:______________________________
    豪放派:______________________________
    2 宋诗:陆游
    3 散文:“唐宋八大家”:__________________
    4 散曲:(诗歌形式)雅俗共赏
    元朝1元曲=元杂剧+散曲
    散曲四大家:郑_____、关_____、白____、马____
    2 戏剧成熟—--元杂剧
    明清1小说演变:
    a兴起与魏晋南北朝的“志怪小说”
    b唐代出现“传奇小说”
    c 宋代出现话本
    d 明清成熟蓬勃发展时期:
    2 代表作品:明清名著:
    明朝四大奇书:________________________
    清朝三大奇书:_________________________
    三、繁花似锦的戏曲
    1 中国戏曲演变:――元杂剧的繁荣
    a春秋出现优伶
    b宋代产生杂剧(滑稽戏)、金代讲唱戏(诸宫调)
    c 元杂剧―标志中国戏剧成熟:
    表演形式:音乐、说唱、舞蹈、表演熔为一炉
    剧本结构:“末唱本”“净唱本”(独唱本)
    角色:末、旦、净、丑、杂五种角色
    代表作品:关汉卿《_______》王实甫《 》
    马致远《 》 白朴《 》
    2 明代传奇(戏曲)的兴盛
    a 宋元时期温州一带“南戏”――明代发展为“传奇”
    b 昆曲形成:明朝中期南戏发展各种腔调,昆山腔最大
    魏良辅 改造为新腔――“昆曲”
    梁鱼辰 利用昆腔创作《浣纱记》 推动昆曲发展,并出现昆曲一统天下局面
    c 明朝后期,传奇进入黄金时期
    代表作品:汤显祖《牡丹亭》
    3 国粹艺术――清代京剧的崛起
    (1)昆曲的衰落:
    外因:地方戏兴起,乾隆时期地方戏与昆曲争雄局面形成
    内因:昆曲为上层社会欣赏,脱离实际…
    (2)京剧的形成――
    a 乾隆末年:四大徽班进京,风行一时
    b 道光年间:湖北汉调进京,形成“徽汉合流”,兼收昆曲、秦腔以及民间小调形成新剧种――“京剧”
    c 同治、光绪年间,京剧走向成熟
    著名艺人:程长庚、谭鑫培等“同光十三杰”
    (3)京剧特点:
    a题材:以历史故事为主
    b乐器:京胡、二胡、笛子、唢呐、鼓、板、大锣等
    c角色:生、旦、净、丑四大行当
    d 表演形式:唱、念、做、打有机结合的艺术体系
    (4)地方戏名目繁多:
    秦腔、越剧、豫剧、川剧、粤剧、黄梅戏……
    四 充满魅力的中国书画
    (一)书法艺术发展
    1 汉字起源和演变:
    甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书-草书-行书
    2 书法艺术发展(魏晋为界限)
    第一阶段 魏晋前为“自发阶段”
    第二阶段 魏晋以后“自觉阶段”(隶楷草行书法艺术化)
    a 楷书艺术:钟繇《 》王羲之《 》颜真卿《 》
    柳公权《 》宋元__________________________
    b 草书艺术: 王羲之、王献之父子,盛唐张旭、怀素
    c 行书艺术: 王羲之的《兰亭序》、颜真卿、苏轼
    (二)中国画的起源与发展
    时代 特点 代表作品
    1起源:新石器时代彩陶《鹳鱼石斧图》(岩画、壁画…)
    2战国时期:关键帛画
    3秦汉时期 门类丰富壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖
    魏晋南北朝(宫廷画)
    士大夫画家活跃顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
    杨子华:《北齐校书图》
    隋唐
    山水画
    人物画展子虔《游春图》阎立本《步辇图》
    “画圣”吴道子《送子天王图》
    敦煌壁画、雕塑……
    两宋 宫廷画最活跃阶段,“画学”兴起风俗画突出成为亮点:
    张择端《清明上河图》
    元明清时期“文人画”王冕《墨梅》徐渭《黄甲图》
    郑板桥《墨竹图》
    第三单元 近代中国的思想解放潮流
    一、西学东渐与维新变法
    (一)历史背景
    客观原因:鸦片战争,打破了中国闭关政策,西方的政治经济文化侵略同时进入
    主观原因:地主阶级的有识之士,装开眼看世界,向西方学习,促使了新思潮的萌发。
    (二)西学东渐概况:
    1 地主阶级学习西方“器物”(抵抗派、洋务派)
    (1)抵抗派:
    a代表: 林则徐《四洲志》、《各国律例》
    魏源-《海国图志》介绍西方史地、科技、政治制度
    b主张:“师夷长技以制夷”(学习西方的“器物”)
    c 特点:没有具体实践,但是具有启迪作用。
    (2)洋务派的洋务运动:
    a代表:曾国藩、李鸿章、张之洞
    b主张:“中学为体,西学为用”(科技、教育、赋税、武备)
    c目的:“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清政府统治)
    d论战:顽固派vs洋务派
    焦点内容:如何维护统治的方式(忠信礼义vs舰船炮利)
    e实践:
    兴办军事工业:__________________________________
    民用企业:________________________________________
    建立近代海军:____________________________________
    兴办近代教育:创办新式学堂,委派留学生
    f 结果:1895年,甲午战争中失败而告结束。
    2 资产阶级学习西方的“政治制度”
    (1)资产阶级维新派学习“君主立宪”制度
    代表:(早期维新派、康梁维新派)
    a 早期维新派:王韜、薛福成、郑观应
    主张:革新政治制度,设立议会制;主张工商业、商战;
    特点:尚未形成完整理论,未付诸实践
    b成熟维新派:康、梁、严复:
    共同主张:变法图存;兴民权、设议院、君主立宪;西学
    康有为:《孔子改制考》“三世说”,主张“升平世”
    梁启超:《变法通议》变法图存,伸民权,设议院
    严复:译著《天演论》《法意》倡导“主权在民否定君权”
    c 顽固派与维新派论战:“体用”之争
    焦点:“中体西用”vs“西体西用”即要否:
    “变法”;兴民权行君主立宪;西学,改革教育制度
    实质:资本主义思想与封建思想的第一次正面交锋,是中国近代历史第一次思想解放运动! 
    

(责任编辑:admin)

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