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设问：有哪些因素推动了维新运动的深入发展? 学生讨论得出结论：帝国主义侵略加剧、民族资本主义的初步发展、中日甲午战争失败的刺激。 ②代表人物及主张 康有为 梁启超 严 复 (三)反思总结 学生填写表格，进而探究。 人物 著作 思想 (四)当堂检测 1 康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是 A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法披上传统文化价值的理论外衣 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家的经典解释西方的政治学说 2.鸦片战争时期，以林则徐、魏源等为代表的地主阶级抵抗派开眼看世界的着眼点主要表现在 ( ) A.军事技术方面 B.历史地理方面 C.社会制度方面 D.思想文化方面 课后练习与提高 一、选择题 1.近代中国“开眼看世界”的第一人是 ( ) A.林则徐 B.魏源 C.孙中山 D.洪秀全 2.洋务派与维新派的相同点有 ( C ) ①学习西方以自强 ②师夷长技以制夷 ③变革封建制度 ④促进了中国的近代化 ⑤维护清朝统治 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④ D.①④⑤ 3.近代中国第一部系统的世界地理志是 ( ) A.林则徐的《四洲志》 B.魏源的《海国图志》 C.洪仁玕的《资政新编》 D.徐继畲的《瀛环志略》 4.曾国藩在奏折中称办洋务“可以剿发捻，可以勤远略”，这说明洋务运动的根本目的是 ( ) A.镇压人民的反抗 B.抵抗外来侵略 C.发展民族工业 D.维护清朝的统治 5.下列表述对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是 ( ) A.以传统的封建制度为立国之本 B.以“师夷长技”为富国强兵之路 C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术 D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄 6.康梁维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步发展”是指 ( ) ①提出了相对完整的理论体系 ②要求进行政治领域的变革 ③思想发展成为政治运动 ④提出了反对帝国主义的口号 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.戊戌变法运动突出的历史功绩在于( ) A.挽救民族危亡 B.推动政治改革 C.发展社会经济 D.促进思想启蒙 二、非选择题 8.阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝 材料二 “善师四夷者，能制四夷;不善师夷者，外夷制之。” ——魏源 材料三 这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” ——(19世纪末)罗德斯 材料四 “承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” ——(19世纪末)吉卜林 材料五 “观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” ——康有为 请回答： (1)材料二与材料一相比观念上发生了什么变化?为什么会产生这种变化? (2)材料三、四和材料五有何联系? (3)材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么?这种不同说明了什么? 9. 材料一 诚能大小增修，讵非军国交便?战舰有尽，而出鬻之船无尽，此船厂之可推广者一。火器亦不徒配战舰也，战舰用攻炮，城垒用守炮，况各省绿营之鸟铳、火箭、火药，皆可于此造之。此外量天尺、千里镜、龙尾车、风锯、水锯、火轮机、火轮车、自来火、自转碓、千斤秤之属，凡有益民用者，皆可于此造之。……以前民用，因其所长而用之，即因其所长而制之。 ——《海国图志》 材料二 中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。 ——张之洞《劝学篇》 材料三 中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。何至坐视彼族越九万里而群逞披猖，肆其非分之请，要以无礼之求，事无大小，一有龃龉动辄称戈，显违公法哉!故议院者，大用之则大效，小用之则小效者也。 ——郑观应《盛世危言》 材料四 变法之本，在育人才;人才之兴，在开学校;学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 请回答： (1)材料一的作者是谁?其思想核心是什么?他是怎样的背景下提出这种思想的? (2)材料二中的张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物?其思想主张是什么?在此种思想指导下，他们掀起了一场什么运动?他们提出这种主张的根本目的是什么? (3)材料三中郑观应的说法对吗?在当时的中国能设立议院吗?为什么? (责任编辑：admin) |