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第20课 “百花齐放”“百家争鸣” “双百”方针的提出 背景：1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“___________，___________”的方针，即艺术问题上“__________”、学术问题上“____________”。是一个_________的同时也是_________方针。 成果 老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《_________》，杨沫的长篇小说《________ __》，都是贯彻“双百”方针以后的出色作品。 第21课 现代中国教育的发展 现代中国教育的发展 改革开放后 “科教兴国”邓小平提出教育应优先发展的思想。国家大量增加教育投入，实行“ 兴国”发展战略。 “三个面向”20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向 ，面向 ”的指导方针，教育改革的步伐加快。 《义务教育法》大力普及__年义务教育，制定了《义务教育法》，从法律上规定了政府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受____教育的责任。 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 19世纪欧洲文学 浪漫主义文学 18世纪末至19世纪30年代 雨果：法国浪漫主义文学最杰出的代表，把浪漫主义文学推向顶峰。 代表作《______________》典型地表现了浪漫主义文学的特征。 雪莱：英国浪漫主义文学家，代表作是《 _》。 海涅：德意志诗人，代表作是长诗《德国，一个冬天的童话》。 现实主义文学 19世纪30年代以后 法国：巴尔扎克的《 》，堪称资本主义的“ ”。 英国：_________的小说《大卫·科波菲尔》 俄国：普希金的诗体长篇小说《 》、列夫·托尔斯泰的小说《 》等，都是享誉世界文坛的名著。 其他：丹麦：安徒生;挪威：易卜生的“社会问题剧”;美国：马克·吐温。 20世纪的世界文学 西方文学 现实主义英国：萧伯纳的《苹果车》 法国：罗曼·罗兰《 》。 现代主义 美国：海明威，代表作是《 》 法国剧作家贝克特的代表作《 》是现代主义文学荒诞派的典型。 苏联文学20世纪上半期 高尔基的小说《 》和 的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。 亚洲和 拉美文学20世纪，亚洲和拉美文学反映了反帝反殖和爱国主义精神。 印度的______、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯等都有很大的世界影响。马尔克斯的长篇小说《__________》获得诺贝尔文学奖。 第23课 美术的辉煌 19世纪以来的美术作品 浪漫主义19世纪前期，法国画家 的《自由引导人民》。 现实主义 19世纪中期 法国：米勒，代表作有《 》《__________》等。 俄国：列宾，代表作是《 》。 印象画派 19世纪后半期，早期印象派。 代表：法国画家莫奈的作品《 》，印象画派因此而得名。 19世纪末20世纪初，后期印象派。 荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”，代表作：《 》。 法国画家______被称为“现代绘画之父”。 现代主义 西班牙画家_________是最有影响的现代主义美术大师之一。 代表作《 》通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。 (本课注意观看课本上的图画) 第24课 音乐与影视艺术 19世纪欧洲音乐 浪漫主义音乐 19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，到19世纪中叶，走向鼎盛时期。 德意志音乐家贝多芬，是连接 和 音乐的桥梁。被誉为“乐圣”。代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。 奥地利的小约翰·施特劳斯，被誉为“ ”，代表作《 》。 歌剧意大利音乐家威尔第的《_________》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。 法国歌剧家______的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 民族乐派19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。 柴可夫斯基的芭蕾舞剧《 》等是世界闻名的杰作。 (责任编辑：admin) |