顾炎武 重视对社会实际情况的了解,形成了_____的思想。主张走出家门,到_____中求真知,力求解决国计民生的现实问题。 写成巨著《 》,有很高的实用价值。 王夫之 继承并发展了古代思想家的___思想,认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;物质是不断变化的,其发展变化有规律可循。还认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的____思想。 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 智者学派 背景 公元前5世纪,雅典奴隶制 政治发展到顶峰。人们越来越多地参与政治生活,__在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“_”本身。于是,出现了所谓的___学派。 特点以人和人类社会为探索的主题,特别强调人的价值。 代表人物 思想主张 提出“ ”的著名观点,认为人的 是判定一切的准绳,否定 的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。 他的思想体现了希腊文化的 主义的本质。 苏格拉底 背景雅典民主政治从顶峰走向衰落时期。 思想主张 针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他比智者学派更重视人的道德,倡导“有 的人是万物的尺度”,希望重建人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。 提出“美德即 ”的思想。认为人应该具备美德,美德来自于___,最高的知识就是人们内心深处的___知识,美德就是关于善的知识。 提出善是人的内在灵魂,人之所以作恶是出于 , 可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 评价苏格拉底对人性本身的研究,是人类_________的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“__”的学问。 第6课 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 性质文艺复兴是14至17世纪欧洲资产阶级打着复兴古代_________文化的旗号,掀起的一场 运动。他们不是在提倡复古,而是借古代文化之名宣传新的__________思想。 核心 人文主义,即:(1)主张以 为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的 。(2)反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、______和物质享受,鼓励发财致富和______精神,崇尚______和科学,追求知识。 代表 (1)薄伽丘:文艺复兴时期著名文学家,代表作短篇小说集《 》; (2)但丁的长诗《 》。 薄伽丘、但丁、彼特拉克一起被誉为“ ” 宗教改革 马丁·路德改革 1517年,罗马教皇以筹资修缮教堂为名,出售_________,引起马丁·路德的极大反感,他在当地教堂门口贴出著名的“______________”,拉开了宗教改革的序幕。 主要思想: (1)认为只要有虔诚的______,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券。 (2)主张每个基督徒都有直接阅读和解释《________》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。 (3)主张简化宗教仪式,否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于_____。 影响:打破对罗马教会的迷信,解放了思想,_________得到进一步传播和发展。 第7课 启蒙运动 启蒙运动 17世纪以后,随着资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱_________统治和______压迫的愿望日益强烈,首先在思想领域掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动,历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家猛烈抨击________的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡______、自由和_______。 启蒙运动的核心是 , 是判断是非的惟一标准。理性是指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 伏尔泰 __________是法国启蒙运动的领袖。 观点:(1)猛烈抨击 ; (2)反对君主专制,倡导____________制; (3)提倡“ ”,认为人生来就是平等和自由的;(4)在_____面前人人平等。 代表作:《哲学通信》《路易十四时代》等。 孟德斯鸠 观点:(1)反对君主专制,主张君主立宪制,提出了“___________”学说。 (2)认为国家的法律不能违背人的理性,法律应当是______的体现。 作用:否定了 的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。 代表作是《 》。 卢梭 观点:“天赋人权”和“ ”,社会契约论。还认为人类不平等的根源是 。 代表作是《 》。 康德 德意志哲学家,著有《 》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。 观点:(1)认为人应该自己独立思考,_______判断。 (2)相信主权属于人民, 和 是人生来就有的权利。 (3)自由和平等只能在______范围之内。 启蒙运动影响 启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的___________统治。 在启蒙运动影响下,____国最终爆发大革命,推翻了专制王朝,建立资产阶级统治,传播了______和______思想。 启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取_______的斗争。 启蒙思想成为人们追求 的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现 四大发明 造纸术 西汉前期,中国已经有了纸。105年,东汉宦官______改进造纸术,人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。 造纸术经 人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。 火药 中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末,火药开始用于_____,__朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。 火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的 阶层日益衰落。 指南针 战国时期,中国人发明了世界上最早的指南仪器“______”,后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针。______时,指南针应用于航海。 指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了 大发现的时代。 (责任编辑:admin) |