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顾炎武 重视对社会实际情况的了解，形成了_____的思想。主张走出家门，到_____中求真知，力求解决国计民生的现实问题。 写成巨著《 》，有很高的实用价值。 王夫之 继承并发展了古代思想家的___思想，认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的____思想。 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 智者学派 背景 公元前5世纪，雅典奴隶制 政治发展到顶峰。人们越来越多地参与政治生活，__在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“_”本身。于是，出现了所谓的___学派。 特点以人和人类社会为探索的主题，特别强调人的价值。 代表人物 思想主张 提出“ ”的著名观点，认为人的 是判定一切的准绳，否定 的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。 他的思想体现了希腊文化的 主义的本质。 苏格拉底 背景雅典民主政治从顶峰走向衰落时期。 思想主张 针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他比智者学派更重视人的道德，倡导“有 的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 提出“美德即 ”的思想。认为人应该具备美德，美德来自于___，最高的知识就是人们内心深处的___知识，美德就是关于善的知识。 提出善是人的内在灵魂，人之所以作恶是出于 ， 可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 评价苏格拉底对人性本身的研究，是人类_________的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“__”的学问。 第6课 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 性质文艺复兴是14至17世纪欧洲资产阶级打着复兴古代_________文化的旗号，掀起的一场 运动。他们不是在提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的__________思想。 核心 人文主义，即：(1)主张以 为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的 。(2)反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、______和物质享受，鼓励发财致富和______精神，崇尚______和科学，追求知识。 代表 (1)薄伽丘：文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《 》; (2)但丁的长诗《 》。 薄伽丘、但丁、彼特拉克一起被誉为“ ” 宗教改革 马丁·路德改革 1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售_________，引起马丁·路德的极大反感，他在当地教堂门口贴出著名的“______________”，拉开了宗教改革的序幕。 主要思想： (1)认为只要有虔诚的______，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。 (2)主张每个基督徒都有直接阅读和解释《________》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。 (3)主张简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于_____。 影响：打破对罗马教会的迷信，解放了思想，_________得到进一步传播和发展。 第7课 启蒙运动 启蒙运动 17世纪以后，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱_________统治和______压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家猛烈抨击________的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡______、自由和_______。 启蒙运动的核心是 ， 是判断是非的惟一标准。理性是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 伏尔泰 __________是法国启蒙运动的领袖。 观点：(1)猛烈抨击 ; (2)反对君主专制，倡导____________制; (3)提倡“ ”，认为人生来就是平等和自由的;(4)在_____面前人人平等。 代表作：《哲学通信》《路易十四时代》等。 孟德斯鸠 观点：(1)反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“___________”学说。 (2)认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是______的体现。 作用：否定了 的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。 代表作是《 》。 卢梭 观点：“天赋人权”和“ ”，社会契约论。还认为人类不平等的根源是 。 代表作是《 》。 康德 德意志哲学家，著有《 》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。 观点：(1)认为人应该自己独立思考，_______判断。 (2)相信主权属于人民， 和 是人生来就有的权利。 (3)自由和平等只能在______范围之内。 启蒙运动影响 启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的___________统治。 在启蒙运动影响下，____国最终爆发大革命，推翻了专制王朝，建立资产阶级统治，传播了______和______思想。 启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取_______的斗争。 启蒙思想成为人们追求 的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现 四大发明 造纸术 西汉前期，中国已经有了纸。105年，东汉宦官______改进造纸术，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。 造纸术经 人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 火药 中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于_____，__朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。 火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的 阶层日益衰落。 指南针 战国时期，中国人发明了世界上最早的指南仪器“______”，后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。______时，指南针应用于航海。 指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了 大发现的时代。 (责任编辑：admin) |