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♂诗歌表现了诗人怎样的心情? 表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。 ♂你能说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联成为名句的理由吗? A、对仗自然工整，显示出作者非凡的语言功力； B、富有哲理：比喻困境中依然蕴含着希望。 四、比较赏析，学会评点。 ♂比较赏析这两首诗有什么相同和不同之处？（小组合作学习） ——相同：都写的是乡村生活； ——不同：作者的身份不同：陶以农民身份；陆以客人身份。 陶写了自己一个人；陆写了欢聚的许多农人。 陶诗用语朴素，不加修饰；陆诗语言生动，感情丰富。 陶心情闲适，遁世；陆心情喜悦，留恋。 陶用的是五古；陆用的是七律。 五、诵读体验，互动释疑。 1、诵读体验： ♂你认为我们该用用怎样的情感进行朗读？朗读中你体验到了什么？ ♂学生模仿古人朗读表演。 2、互动释疑：将自己不懂的地方提出来，与小组、班级同学共同探究解疑。 六、总结存储，课外延伸。 1、总结存储： 学了本诗后你有什么收获和感受呢？ 2、课外延伸： ①朗读背诵，加深理解。 ②请用优美生动的语言描述这两首诗的意境。 (责任编辑：admin) |