第15课 近代科学技术革命教案 本课课标要求：1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题...

第18课新时期的理论探索教学案 ★ 教学目标： 1、知识与能力： (1)了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。了解“三个代表”重要思...

第10课 梨园春秋教案 课标要求：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 教学目标： 1、知识与能力 A 、指导学生课前阅读教材，列出本课的知识框架，了解中国传统戏曲...

第20课西学东渐教案 一、教材分析 (一)教材地位：本课是必修Ⅲ第五单元“近现代中国的先进思想”的第一课内容，前四个单元为本课的学习提供了很好的情景铺垫。在掌握并理解本课...

第3课 汉代的思想大一统教案 教学目标 知识与能力：知道汉代儒学成为正统思想的史实，了解“罢黜百家，独尊儒术”主张的提出、内容及其影响;通过了解董仲舒及其儒学成为正统思...

高二历史破解李约瑟难题 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第16课 综合探究：破解“李约瑟难题” 素 材 英国学者李约瑟博士在时中国科学技术发展史进行研究后发现，16世纪...

第5课 明清之际的进步思潮教案 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 教学目标： 一、知识与能力 1、分析明清之际思想批判产生的...

第11课 希腊先哲的精神觉醒教学案 ※目标与结构 《课程标准》要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 知识网络结构： 泰勒斯的 背景...

第24课 社会主义建设的思想指南教学设计 【课标要求】 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加...

第7课汉字与书法 教学目标： 通过学习本课，了解汉字的实用性和艺术性两种特性，尤其是汉字构成的独具民族风格的书法篆刻艺术。要求学生掌握汉字起源和发展演变大体进程的事实...