教材后的思考练习题，是编者根据教学大纲的要求，对教材中要点和重点的提示，是帮助学生理解运行时内容的具体指导。我们可以利用这些题目来检查自己的预习效果。通过试解，哪...

据调查，学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学，所以这种预习既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说，自己明明知道...

针对学习习惯不好而说，这里面除了指不良思维习惯以外，很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干的残缺式的学习方法...

在学习时间不够的情况下，我们还可以采用快速阅读的预习方法。阅读时对课本不全读，而是根据具体情况摘要的阅读，掌握新课知识结构、条理基本内容、建立结构框架，以便上课时...

预习的意义： 江苏省无锡市羊尖高级中学曾就预习与听课之间的关系，对本校100名学生（50名男生，50名女生）进行了问卷调查，得出了以下的结果。 预习后听课效率高 不预习听课效率...

一、课前预习能力 看这一章之前，请你先判断一下自己： 你看书的时候，是否需要老师的指点或有关书评的启示等外来因素的引导，才能明白书中的重点与精华？ 你解数学题的时候，...

各门课程都有各自的特点和规律，因而预习方法也不尽相同。若是在预习前就把握课程的特点，那么预习的效率也就会大大提高。 一、预习语文的方法 语文课多是有一篇一篇内容上不...

一是要妥善安排时间。 最好前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到讲新课...

对于预习，我们可以归纳出统一的预习步骤，一般来说，不论同学们哪一门课，也不管学习水平有多高，通常都可以采用以下步骤： 第一步：准备阶段。 粗读要预习的内容，以领会教...

随着社会的进步，科学技术的不断发展，未来社会中的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。学生学会学习将终身受益。因此，作为基础教育工作者的我们，要从学生的...