提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。 比如，我们学习历史《秦的统一》这一课时，可以运用...

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无...

预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。 预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。一位优...

预习是一种良好的学习习惯。 它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学...

阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。 阶段预习方法 阶段预习法是学习者以概要了解为目的，对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览，以求得初步...

说起预习来，常常有些同学感到很头痛。在我平时教学所接触的学生当中，关于课前的预习有几个普遍性的误区，今天我和大家来一起讨论一下，希望对大家有所帮助和借鉴。 首先，在...

平时，许多同学一听老师说要预习，就把课文看了一遍了事，他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢？我想，这仅仅是预习的一个步骤，但还不够。那么到底怎样才算 是预习呢？...

据调查，学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学，所以这种预习既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说，自己明明知道...

教材后的思考练习题，是编者根据教学大纲的要求，对教材中要点和重点的提示，是帮助学生理解运行时内容的具体指导。我们可以利用这些题目来检查自己的预习效果。通过试解，哪...

针对学习习惯不好而说，这里面除了指不良思维习惯以外，很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干的残缺式的学习方法...