专题六 西方人文精神的起源与发展复习学案 [内容标准] 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁•路德等人...
第7课 汉字与书法教案 [课标要求]概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。 [知识梳理] 一、汉字的发展演变 1、文字的重要性:文字以一定的可视符号系...
第14课 理性之光学案 △课标要求: 1、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点 2、概括启蒙运动对人文主义思想的发展 一、启蒙思想家的观点 立法权: 掌握 代表作:...
第7课 启蒙运动教学设计 1 教材分析 二、教学目标 (1)、知识与能力:深入理解欧洲启蒙运动兴起的历史背景、性质、思想体系和历史作用;了解卢梭和康德的思想主张及其所体现的人文...
第一节 向“距离”挑战教案 知识与能力 知道进入蒸汽时代和电气时代的标志和大致时间;举出瓦特改良蒸汽机、法拉第发现电磁感应现象、西门子研制发电机、格拉姆发明电动机、爱迪...
第15课 近代科学技术革命学案 ※目标与结构 《课程标准》要求:了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位;简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人...
第11课 物理学的重大进展教案 教学目标 一、知识与能力 1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。 2、理解经典力学在近代自然科学理论发...
第24课 音乐和影视艺术学案导学 【课标要求】 1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2.了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会...
第3节 中国古典文学的时代特色教案 【课前思考】 我们的语文教材中收入了哪些中国古典文学的名篇?自己最喜欢的是哪一篇?为什么?在课外阅读的内容中接触过哪些和这一篇体裁和方法...
第21课 现代中国教育的发展学案导学 【课程标准】 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 【学习目标】 新中国教育的开启;教育方针的制;国民教育体系...