第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 [单元内容分析] 15世纪之前的世界历史,各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展路线平行地发展,地域性特征相当明显,受制于地理隔绝及...
第六单元 第1课18世纪末1 9世纪初的埃及【特色教案】 18世纪末19世纪初,埃及内忧外患,局势动荡。穆罕默德•阿里迅速崛起,掌握了政权。为了实现富国强兵,他在军事、经济和文化...
第14课 从“师夷长技”到维新变法【导学案】 一、“开眼看世界”——向西方学习(地主阶级抵抗派) (1)睁眼看世界的背景【A】 (2)代表人物:林则徐、魏源及其主张【A】 代表人物 思想...
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 【教学重点与难点】重点:“双百”方针;新中国成立以来文学艺术的成就。 难点:如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。 【学...
第三单元 北魏孝文帝改革 学案 【双基梳理】 ●北魏孝文帝改革(从公元471年开始) 1、背景: ①社会矛盾尖锐,改革迫在眉睫。 北魏实行宗主督护制,阶级矛盾激化。北魏统治者没有处...
第3课 宗教改革运动的扩展 一、教材分析 【课程标准】 简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。 【教学目标】 1、知识与能力 (1)识记:加尔文及宗教改革的背景...
第6课文艺复兴和宗教改革教案 ★ 教学目标: 1、知识与能力: (1)识记:新兴资产阶级的出现及要求;文艺复兴的时间、性质;代表人物及人文主义概念;德国的分裂;马丁•路德的观点;《...
专题6.3当代美国资本主义的新变化教案 【重点讲解】 浅谈战后资本主义经济方式新变化的原因、表现、本质特征及其认识 1.影响二战后经济发展的原因 第三次科技革命的展开,成为最...
第九单元 戊戌变法 第2课 维新运动的兴起 ★课标要求 了解康有为、梁启超、严复等人的政治主张。 ★教学目标: (一)知识与目标: 1、早期改良思潮的主要代表和主张。 2、康有为变...
第七单元第1课 19世纪中叶的俄国【特色教案】 一、俄国的农奴制 1、农奴制的含义: 农奴制是在以劳役制为主要剥削方式的地主庄园经济基础上建立起来的一种经济、法律制度。农民...