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高二历史西方人文精神的起源及其发展练习题(含答案)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    专题六 西方人文精神的起源和发展
    第一节 人是万物的尺度
    【教学目标】了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人价值的阐述,理解人文精神的内涵。
    【重难点】
    重点:人文主义思潮兴起和产生的时代背景。
    难点:理解苏格拉底和普罗塔哥拉在看待“人”这个问题的差别。
    【课前预习】
    1、西方思想史上的三次大的思想解放运动,第一次是 产生于 的 ;
    第二次是 的 ;第三次是 的 。
    2、人文精神是指 ,它的核心内涵是 。
    3、智者运动中的智者指的是那些 的教师。
    4、智者的主要代表人物是 ,他的思想观点的中心内容是 ,我们把他看作是 。
    5、苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次 。
    6、在西方历史上,斯多亚学派第一次论证了 这一人文主义的核心理论。
    7、斯多亚学派分为三个部分: 、 和 。
    【课堂精讲】
    西方思想史上三次思想解放运动
    公元前五世纪中叶 希腊 “智者运动” (人文精神的产生)
    14世纪—17世纪 意大利 文艺复兴 (复兴)
    17—18世纪 英法 启蒙运动 (发展成熟)
    人文精神;人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向
    ↓
    人文主义:是注重人、人性、尊重人存在的价值的一种文化传统。
    第一框题 智者的启蒙
    智者运动的七要素(a智者含义、b出现原因、c运动性质、d研究领域、e代表人物、f思想主张、g评价)?
    (1)智者含义:教授雄辩术和修辞学的教师。
    (2)出现原因(背景):希腊工商业发展
    城邦奴隶制民主政治—平民地位提高
    智者学派产生,他们放弃对 的探索,转而关心
    的问题。
    (3)运动性质:一场反对 的运动,
    (4)研究领域:人类社会
    (5)特点:智者是指那些教授 和 的教师;
    他们的言论内容和辩论方式完全从 角度和利益出发,倾向于相对主义
    和 主义;他们怀疑神灵,否认绝对权威,批判传统,敢于 .
    (6)代表人物:
    (7)思想主张的中心内容:“ ”
    (8)评 价: 积极——把人置于世界和社会的中心;是人类 的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞;也是西方第一次思想解放运动。
    局限性——过分强调个人的感觉,否定了客观真理,倾向于相对主义和主观主义。
    如何理解“人是万物的尺度”的含义?黑格尔说:“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比,这句话的伟大之处在哪里?
    含义:万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。
    评价(伟大之处):肯定和强调人的价值,将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞。
    第二框题 真理与自由的殉道者------苏格拉底
    苏格拉底的思想主张:
    1)反对智者忽视 、追求
    2)强调人类的理性,否定 ,这与智者是一致的.
    3)第一次从哲学意义上发现了“ ”,以“ ”作为自己的行动指南。
    4)尊崇 ,追求 ,“未受考察的生活是不值得过的”。
    对苏格拉底的评价:“哲学的创造者”“智慧”的化身(马克思),18世纪启蒙思想家的先驱和战友。
    认识1:“认识你自己”就是认识做人的道理,是苏格拉底对人的价值的思考,体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视,丰富了人文主义的内涵。
    认识2:“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考,体现反对智者忽视道德,追求功利的主张。
    意义:苏格拉底开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他的思想对后世西方哲学产生了深远影响。
    苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同?
    同:都把人类社会作研究主体,强调人类的理性、否认绝对权威
    异:智者学派忽视道德,追求功利;苏格拉底重视人的伦理道德,强调“知德合一”。
    第三框题 人生而平等
    1、斯多亚学派的产生及其代表人物
    产生: 公元前 ,第一次系统论证了 。
    代表人物:创始人是 ,从希腊到罗马,还有一些身份特殊的罗马人。
    2、斯多亚哲学的主要内容
    (1)主要分为三部分: 、 和逻辑学。其中 和 最为
    重要。物理学不仅阐述了 与人的关系,也揭示了 与人之间的关系。
    (2)思想概述: 是最高的理性;
    人人与生俱来带有理性,所以得出 的结论。
    3、意义:
    第一次论证 、 这一西方人文主义的核心理论。
    知识归纳:
    主要派别
    (代表人物)哲学
    范畴
    主要观点
    作用或影响
    普罗塔戈拉
    认识
    人与社会
    人是万物的尺度
    是人类意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞,是西方第一次思想解放运动。
    苏格拉底
    认识自己
    认识你自己;
    美德即知识
    第一次在哲学意义上发现了“自我”,对理性的尊崇和对理想自由的追求,被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。
    斯多亚学派
    人与自然、
    人与人的关系
    人人生而平等
    在人类历史上第一次论证了天赋人权,人生而平等这一西方人文主义的核心理论。
    [课后巩固]
    1、被视为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是( )
    A、芝诺B、苏格拉底C、但丁D、普罗塔戈拉
    2、被马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是( )
    A、苏格拉底B、西塞罗C、芝诺D、普罗塔戈拉
    3、关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是( )
    A.美德是获得知识的前提 B.美德是知识存在本质所在,而知识又是美德的充分条件
    C.美德就等同于知识 D.知识能充实道德
    4、在西方历史上,第一次系统论述“人生而平等”的是斯多亚学派,该学派创始人是( )
    A.芝诺 B.普罗塔戈拉 C.泰勒斯 D.亚里士多德 
    

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