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高中历史教案:第13课  从蒸汽机到互联网教案(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    二、学习过程
    导入
    通过复习提问的方式引导学生回忆必修2所学的知识。如汽船、火车、电灯什么时间什么人发明的?其发明又是怎样改变了人们生活?工业革命首先从哪个国家开始?开始和完成的标志是什么?然后进入本课第一目的学习。
    探究一: 【师生互动】引导学生回忆过去所学知识,并回答下列问题:什么是工业革命?工业革命是在怎样的条件下开始的?工业革命首先从哪个国家开始?开始的标志是什么?在学生回答的基础上教师作如下总结:
    1)概念
    工业革命又称产业革命。指资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器生产逐步取代手工劳动,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命,后来又空扩充到其他行业。这一演变过程叫做工业革命。
    2)条件
    A 17世纪末,英国完成了资产阶级革命,为经济的发展扫清了道路;
    B 18世纪中期,英国通过殖民扩张,成为当时世界上最大的殖民帝国,市场迅速扩大;
    C 到18世纪中期,工场手工业的发展,使应用机器进行生产成为可能;
    D 到18世纪中期,自然科学的发展为生产的发展提供了许多发明和发现;
    3)标志
    18世纪60年代,“珍妮纺纱机”的出现揭开了工业革命的序幕,成为英国工业革命开始的标志。
    2、蒸汽机的出现是社会生产特别是工业革命发展的必然结果
    18世纪60年代,“珍妮纺纱机”的出现揭开了工业革命的序幕,成为英国工业革命开始的标志。棉纺织业机器的使用又引发了其他行业的连锁反应,不久在采煤、冶金等许多工业部门,都陆续有了机器生产。随着越来越多的工业部门实现了机械化,一个新的课题又摆在人们面前,这就是动力问题。
    探究二: 今天我们生活中的交通工具和电气产品主要有哪些?它们各有什么作用?
    (提示:)交通工具:火车、汽车、轮船、飞机等;电气产品:电灯、电话、电视机、录音机、电脑等。交通工具大大缩短了空间的距离;电器产品使我们的生活更加丰富多彩。而所有这些变化都是在人们掌握了如何利用蒸汽机和电以后。
    探究三:工业革命有哪些特点?
    (1)工业革命是从发明和使用机器开始的;(2)发明人大多数是具有实践经验的工人和技师;(3)工业革命开始于轻工业部门;(4)首先发生于英国。(一国开始)
    探究四:联系实际说说互联网给我们带来了哪些影响?
    积极影响:
    A 互联网推动了信息化社会的到来;
    B 信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐;
    C传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场;
    D 改变工作方式,人们可以在家里完成很多工作,提高工作效率,增加乐趣;
    E 改变人们生活方式,扩大交往,网上购物网络聊天等。
     (责任编辑:admin)
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