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三、 熟读课文 1、听录音，正音断句。 2、自由朗读：读音准确，断句恰当。 提示：本文有四字句、六字句、七字句等，其中四字句只节拍为二二式。 六字句大致有四种，如：腾蛟起凤，孟学士/之词宗；紫电清霜，王将军/之武库。 临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。 山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。 闾阎扑地，钟鸣/鼎食/之家；舸舰弥津，青雀/黄龙/之舳。 七字句更复杂一些，如： 襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。 物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。 都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。 3、 再读课文 四、 布置作业 熟读课文 第二课时 赏析第一段 “豫章故郡，洪都新府”，由古及今，写名称变革，历史久远 “星分翼轸，地接衡庐”，由天及地，写地域辽阔。 “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。” 写地理位置，气势庞大。 “物华天宝”和“人杰地灵”，两个四六句相对展洪都风貌，用典贴切，渲染得当。 “雄州雾列，俊采星驰”两句，又转为四字短句，节奏的变换带来了文意的转折，由赞美“雄州”到称赏“俊采”，另辟话题，渐近本事。 “台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美”两句，写州城形胜，宾主才美，承上启下。 “都督阎公……王将军之武库”引出参会人物，烘托宴会盛况。 “家君作宰”四句写自己的“闯入”，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。 分析鉴赏二三段 “时维九月，序属三秋”两个短句，点明了时令，字面与音韵属对工整，格调高亢嘹亮，领起下面对秋景的描绘。 “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，这两个句子都是因果性的推论，“而”字前为因，后为果。作者抓住了“秋水”和“秋色”两个有代表性的特征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。 “层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”写滕王阁的自然环境和气势，已开始转入正题。 “鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，两个四六句，“四字”托出叙述主体，“六字”作描绘、渲染，意在指出阁在山水形胜之地 第三段开头用三字句，加快节奏。“披绣闼”，是由外至里；“俯雕甍”是由上视下。仅用六个字，就极简练概括地写出登阁的情景，喜悦之情溢于言表。 “山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”两句，写登高望远所见山川之美。 “闾阎扑地”“舸舰弥津”两个四六句，极写人烟之盛，“舸舰”之多，渲染出一片富庶祥和气象。 (责任编辑：admin) |