三、 熟读课文 1、听录音,正音断句。 2、自由朗读:读音准确,断句恰当。 提示:本文有四字句、六字句、七字句等,其中四字句只节拍为二二式。 六字句大致有四种,如:腾蛟起凤,孟学士/之词宗;紫电清霜,王将军/之武库。 临/帝子之长洲,得/天人之旧馆。 山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。 闾阎扑地,钟鸣/鼎食/之家;舸舰弥津,青雀/黄龙/之舳。 七字句更复杂一些,如: 襟三江/而带五湖,控蛮荆/而引瓯越。 物华天宝,龙光/射/牛斗之墟;人杰地灵,徐孺/下/陈蕃之榻。 都督阎公/之雅望,棨戟遥临;宇文新州/之懿范,襜帷暂住。 3、 再读课文 四、 布置作业 熟读课文 第二课时 赏析第一段 “豫章故郡,洪都新府”,由古及今,写名称变革,历史久远 “星分翼轸,地接衡庐”,由天及地,写地域辽阔。 “襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。” 写地理位置,气势庞大。 “物华天宝”和“人杰地灵”,两个四六句相对展洪都风貌,用典贴切,渲染得当。 “雄州雾列,俊采星驰”两句,又转为四字短句,节奏的变换带来了文意的转折,由赞美“雄州”到称赏“俊采”,另辟话题,渐近本事。 “台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美”两句,写州城形胜,宾主才美,承上启下。 “都督阎公……王将军之武库”引出参会人物,烘托宴会盛况。 “家君作宰”四句写自己的“闯入”,谦逊而又不卑不亢,恰到好处。 分析鉴赏二三段 “时维九月,序属三秋”两个短句,点明了时令,字面与音韵属对工整,格调高亢嘹亮,领起下面对秋景的描绘。 “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”,这两个句子都是因果性的推论,“而”字前为因,后为果。作者抓住了“秋水”和“秋色”两个有代表性的特征来写秋天,写水写山,动静结合,如诗如画。 “层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地”写滕王阁的自然环境和气势,已开始转入正题。 “鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”,两个四六句,“四字”托出叙述主体,“六字”作描绘、渲染,意在指出阁在山水形胜之地 第三段开头用三字句,加快节奏。“披绣闼”,是由外至里;“俯雕甍”是由上视下。仅用六个字,就极简练概括地写出登阁的情景,喜悦之情溢于言表。 “山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”两句,写登高望远所见山川之美。 “闾阎扑地”“舸舰弥津”两个四六句,极写人烟之盛,“舸舰”之多,渲染出一片富庶祥和气象。 (责任编辑:admin) |