一、等差数列记忆法 即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。例如《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中共诞生、九一八事变发生，这四个历史事件分别发生在1901年、1911年、...

历史选择题为什么错 1.教材不熟，基础知识不扎实 例：董仲舒提出了著名的伦理道德标准，后人归纳为(c) a.三从b.四德c.三纲五常d.中庸之道 此题纯属识记题，教材熟练，答案一看便知...

预习笔记思考温习。我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要...

第一，拉开时间间隔能提升学习效率。 研究者们通过记忆单词的实验证明，一次学习20分钟，不如用10分钟学习两次效果好。与其一次性塞给大脑大块的东西让它去消化吸收，不如把一...

比如看到高中历史必修(2)目录，总共有五个单元22课内容，要先记住每个单元标题、每课的标题，往往考试时的答案就是标题，如2013年广东高考38题(1)答案就是新航路的开辟、殖民扩张...

一、学好世界历史的现实意义与价值 我们从小到大一定看过许多如拿破仑、珍珠港事件等关于世界历史题材的书籍和影视制品，然而，这些历史题材的作品是历史的本貌吗？真正的历史...

1.历史事物： 指的是具有一定历史文化、历史价值和历史地位的事物。 2.历史事实： 指历史上已经发生的过程和事件，是不以人的意志为转移的客观存在。 3.历史结论： 指人们对历史...

在学习高中历史中充分运用观察的方法听课。 最好是听新课前，自己先预习老师下堂课所讲内容。看看自己在无人从旁指点的情况下，到底能理解哪些知识点，同时实在钻不懂、弄不明...

一、知识系统化 历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构，形成系统。具体来说，学完每一节要知道其中有几个子目，每一子目讲了哪些大的的...

实战心得 历史知识的三要素是时间、空间、人物，由此构成历史事件。在学习历史的过程中，有的同学对浩繁的历史年代，产生畏惧和厌烦心理，甚至说只记历史人物和事件，不记历史...