高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

韩愈《汴泗交流赠张仆射》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-04-21 中学语文网 佚名 参加讨论
韩愈
    汴泗交流赠张仆射①(节选)
    韩愈
    球②惊杖奋合且离,红牛缨绂黄金羁。
    侧身转臂著马腹,霹雳应手神珠③驰。
    超遥散漫两闲暇,挥霍纷纭争变化。
    发难得巧意气粗,欢声四合壮士呼。
    【注释】
    ①汴泗交流:指徐州,诗人此时在张仆射手下做幕僚。
    ②球:马球,古代的一种体育比赛。
    ③神珠:马球。
    15、下列对这首诗的理解,不恰当的一项是(3分)
    A. “红牛缨绂黄金羁”句描写了群马装饰着用牛毛做成的红色马缨,马的笼头是用黄金做成的,侧面体现了马的威武。
    B. 诗的第三联采用对比手法描写打马球的两支队伍的表现,一支队伍悠闲自在,另一支队伍则神态紧张。
    C. “发难得巧意气粗”意在描写张仆射在打马球的竞争中技艺超群,在艰难的情况下依旧发挥出高超的技艺。
    D. 尾联最后一句通过描写观赛士卒发出响彻云霄的欢呼声来突出张仆射的击球本领,紧扣题目。
    16、“霹雳应手神珠驰”和辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词中的“弓如霹雳弦惊”两句诗都使用了“霹雳”,试分析“霹雳”在两句诗中的异同。(6分)
    答案:
    15.В
    【解析】B项,“两支队伍的表现,一支队伍悠闲自在,另一支队伍则神态紧张”错误。“超遥散漫两闲暇,挥霍纷纭争变化”意谓选手们在抢球时一会儿跑远分散,看上去很悠闲的样子;一会儿迅疾聚集,动作轻捷,情势变化多端。
    16.(1)相同点。霹雳,都使用了比喻的修辞,用声音来表现描写对象的速度之快。(2分)
    (2)不同点。韩诗用霹雳比喻马球被击打的声音,表现马球被打出去的速度之快;(2分)辛诗用霹雳比喻将士射箭的声响之大,以此表现将士的勇猛。(2分)
    【诗歌评析】
    这是韩愈早年的一首诗,但已经明显地表现出韩诗追求新奇的风格特色。一场击球比赛,在他的笔下,被写得奇巧诡谲,变化多端,使人有一种道劲拗峭、神意悚动的强烈感受。节选部分主要描写打马球。这场马球比赛是预约好的,分成相等数量的两队人马旨在决一胜负。众多的骏马在急速地奔驰,马蹄好像攒拢在一起,紧紧相靠,彼此映衬。只见装饰着用长牛毛制成的红色马缨,用黄全制成的马笼头的群马在奔腾,而随着棍棒的挥动,马球飞舞,一派酣战的精彩场面。击球的军士更是技艺高超,令人叹为观止。在奔跑的马背上,他们侧斜身体,转过臂膀,紧紧地贴在马肚子上,而击球声响如雷鸣,马球飞来飞去,变化多端,令人眼花缭乱,应接不暇。至此,马球比赛的情景已经写得比较完整了,诗忽然又做一个跌宕,“超遥散漫两闲暇”,在比赛中,有些人远远地散开,好像双方并没有进行任何争斗,悠闲自若。然而,这不过是更为紧张激烈的下一个回合的预兆而已。“挥霍纷纭争变化”,突然间,击球人马又敏捷地展开攻击,错综复杂的情势难以名状。在参加这场击球的人马中,张仆射技艺超群,他在极艰难的情况下,发挥出极高超巧妙的技艺,表现出他意气风发、精力过人的精神面貌。观赛的士兵们为他欢欣鼓舞,爆发出响彻云霄的欢呼声。作者有意识地突出张仆射,不仅是为了扣住题目,更是为了转换诗意,从赞颂其出众的击球本领,归结到武功高强,但不应用在玩耍作乐上,而要用在杀敌立功的旨意上来。 
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛