高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

苏颞《晓发兴州入陈平路》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-04-21 中学语文网 佚名 参加讨论
苏颞
    晓发兴州入陈平路
    苏颞
    旌节指巴岷,年年行且巡。
    暮来青嶂宿,朝去绿江春。.
    鱼贯梁缘马,猿奔树息人。
    邑祠优是汉,溪道即名陈。
    旧史饶迁谪,恒情厌苦辛。
    宁知报恩者,天子一忠臣。
    [注]兴州:今陕西汉中略阳县,本诗写于作者经兴州入蜀途中。
    15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
    A.“巴岷”暗示地域特征,“年年”表明事件频率,分别从空间和时间维度道出旅程的艰难。
    B.“青”“绿”二字展现春天特征、画面清新明丽,与--般迁谪题材的诗歌境界意趣大为不同。
    C.五六两句继续写旅途所见,“鱼贯”承“猿奔”承“嶂”,尽显大自然的蓬勃生机。
    D.七八两句以“邑祠”“溪道”两个典型景象作参照,点出诗人所在的地理位置,照应了题目。
    16.“旧史饶迁谪,恒情厌苦辛”二句在诗歌结构和表情达意上有什么作用?(6分)
    答案: 
    15.C(“尽显大自然的蓬勃生机”不正确。鱼贯、猿奔分别形容马与人,马如鱼贯人似猿奔,显示出旅途的苦辛。)
    16.①收束前文对旅途的叙写,(1分)点出自己被迁谪的处境和旅途的苦辛,暗示自己内心的感伤与无奈;(2分)
    ②为结句情感基调的转折蓄势,(1分)用“旧史”“恒情”与自我形成对比,彰显自己忠于朝廷、报效皇恩的昂扬情感。(2分) 
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛