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57.一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是下列何时何地的商人 A.东汉的洛阳 B.唐末的长安 C.北宋的开封 D.明初的南京 58.中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐太宗因属马而热衷骑射，唐太宗出生之年应该是 A.庚申年 B.戊午年 C.己未年 D.癸卯年 59.右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历史信息，对其解读正确的有 ①是中国书法艺术②体现了中国汉字象形特征 ③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势 ④展示了传统文化和现代科技的结合 A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 60.就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下列哪方面的证据应当最有说服力： A.古籍的记载 B.屈原的作品 C.政府的声明 D.学者的解释 2010年博乐高中华师一附中博乐分校 高二年级十月月考历史必修(三)答题卷 一.单项选择题(60×1′=60′) 二.材料解析题(22′+18′=40′) 61. 阅读下列材料： 材料一 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” (1)以上诗句的作者是谁?分别属于哪个流派?(8′) (2)你认为唐诗繁荣的主要原因有哪些?(4′) 材料二 读图： 右图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。” (3)此作品朝代__________ ，作者是_________ 。作品的名称是《_________________》，作品的风格是 _____________。(8′) (4)请你结合所学知识，提取作品所蕴含的历史信息。(2′) 62.阅读下面的对联故事： 清时，周渔璜文才很好，连试连捷，直中翰林。第二年春天，他回乡探亲。乡里亲族、朋友和同窗都前来道贺，并安排丰宴为他接风。人们特意把当年教过周渔璜的高老先生也请来了。 入席时，主持人先请周渔璜坐到上席，然后把高老先生安排在陪客的位置上。高老先生坐在那里感到脸上无光。 酒过三巡，高老先生终于忍不住了，便乘着酒兴对周渔璜道：“翰林今日高中，是四乡五邻的无尚荣光。老夫愿出个对联助兴，请翰林大人赐教!”随后，他便念出半边上联，联曰：“鼻孔子，眼珠子，珠子高于孔子乎?” 联中第二个“珠子”，谐音为“朱子”。宋代理学大师朱熹，俗称“朱子”，而朱子曾承袭孔子儒家学说，可谓孔子的后世学生。这里高老先生发问为：难道朱熹要高于孔子吗?实际是旁敲侧击，说给这位曾是他学生的翰林听的。 周渔璜当然心里明白。但出于师生礼节，周即起身向老师拱手，微微一笑，举杯对高老先生道：“学生今日侥幸得中，全凭老师昔日悉心栽培。请老师先饮此杯，学生才敢放肆。” 高老先生听罢，心里很是舒坦，高兴地双手接过酒杯，一饮而尽。然后又道：“岂敢，岂敢，老朽冒犯了!”话音刚落，只听得周渔璜对出下联，联曰：“眉先生，须后生，后生长过先生矣。”高先生听罢，虽然想到自己并未占得上风，但仍然连连称赞：“对得好，对得好，真是‘青出于蓝而胜于蓝’啊!” 请回答： ⑴请列举孔子和朱熹的主要思想观点。(各举两条即可)(8′) ⑵朱熹是在什么样的情况下发展儒家思想的?(6′) ⑶如果“朱子高于孔子”成立的话，那么“高”在什么方面?(4′) 2010年博乐高中华师一附中博乐分校 高二年级十月月考历史必修(三)试卷 参考答案 一.单项选择题(60×1′=60′) 1234567891011121314151617181920 ABBACCBACDBDAAADCDBA 2122232425262728293031323334353637383940 DCCDDABACDABBCCABACA 4142434445464748495051525354555657585960 BCCCAAACDACBADDCDBAA 二.材料解析题(22′+18′=40′) 61.⑴李白，浪漫主义诗人;杜甫，现实主义诗人。(8′) ⑵原因：国家统一，经济繁荣;对外开放，兼收并蓄;民族融合，文化多元;科举取士，注重诗文等。(4′) ⑶朝代：北宋;作者：张择端。名称：《清明上河图》;风格：注重写实的风俗画。(8′) ⑷作品描绘了北宋都城汴梁的繁荣影响;反映了北宋时期商品经济的高度发展;反映了北宋时期城市经济的高度繁荣。(2′) 62.⑴孔子：①提倡“仁”，即“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”;②为政以德;③“克己复礼”;④因材施教、有教无类等教育思想。(2×2′=4′) 朱熹：①天理是作为道德规范的三纲五常;②“存天理，灭人欲”;③“格物致知”的目的在于明道德之善，而非求科学之真。(2×2′=4′) ⑵①佛教、道教的发展，挑战了儒学的正统地位;②宋代以前的儒学理论缺乏坚实的哲学基础;③儒学家融合佛、道思想，发展了儒学;④宋代统治者重文轻武，提倡尊儒读经;⑤宋代农业、手工业、商品经济和自然科学的发展。(3×2′=6′) ⑶①揉合佛、道等思想，发展儒学;②儒学更加具有了思辨色彩;③南宋以后成为官方哲学;④朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书;⑤朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲，产生了一定的影响。(2×2′=4′) (责任编辑：admin) |