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28.在中西文化交流、碰撞的过程中，古代中国在世界文明历程中遥遥领先，曾以“中学西传”著称于世;但是，由于明清时期的社会转型渐趋落后，近代以来中国在与西方文明的交汇过程中却出现了“西学东渐”的趋势。在“西学东渐”的过程中，有几位里程碑式的人物，他们分别是： 林则徐 康有为 李大钊 请回答 (1)根据材料的提示，简要概括中国近代前期“西学东渐”的特征。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，试分析由“中学西传”转向“西学东渐”过程中中国社会的变迁。(4分) 29.阅读下列材料 材料一 明清时期一些思想家的思想主张 思想家主要思想 黄宗羲 (1610——1695年)认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等。 顾炎武 (1613——1682年)提出“以天下之权寄天下之人”的主张。 王夫之 (1619——1692年)揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”。 材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点 思想家主要思想 孟德斯鸠 (1689——1755年)主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。 伏尔泰 (1694——1778年)倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。 卢梭 (1712——1778年)认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。 请回答 (1)据材料一、二并结合所学知识，指出启蒙思想家与中国明清时期进步思想家的政治主张有何不同?(4分) (2)中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想理论高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面分析其原因。(6分) 30.阅读下列材料 材料一 《西方文明史》中写道：大约在1660——1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。 ——《西方文明史》 材料二 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。 请回答 (1)根据材料一并结合所学知识，指出推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素分别是什么? (4分) (2)根据所学知识指出“电力的火花”取代“蒸汽大王”的过程中最为关键的发现，并分析它们所起的共同的社会作用。(8分) (3)结合上述材料用一句话概括科技的伟大作用。(2分) 高二历史参考答案及评分标准 一.选择题(每小题2分，共50分) 1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C 19.B 20.C 21.B 22.A 23.A 24.B 25.D 二.非选择题(第26题11分、第27题7分、第28题8分、第29题10分、第30题14分，共50分) 26. (1)变化：秦焚书坑儒，实行思想专制;汉“罢黜百家，独尊儒术”，思想实行大一统;宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。(6分) (2)事件：文艺复兴运动。(1分)共同之处：社会处于大变革时期;新的经济因素、新的阶级出现;大批思想家的出现。(4分，其它要点言之成理亦可得分，任答两点即可) 27.(1)孔子提出“仁”的思想。苏格拉底提出人应具有美德，美德即知识。(2分) (2)①诗歌发展进入黄金时期。②清代京剧形成。(2分) (3)毕升发明了活字印刷术;火药广泛使用在军事上;指南针广泛应用于航海。(答出其它科技成就可酌情给分)(3分) 28.(1)特征：向西方学习从技术到政治制度再到思想文化，逐步深入;经历了由向欧美学习到接受马克思主义并向苏俄学习的转变。(4分，其它要点言之成理亦可得分) (2)变迁：中国由先进逐渐转为落后于西方，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会;一部分先进的中国人开始了探索救国救民的道路。(4分，其它要点言之成理亦可得分) 29. (1)不同：明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想;西方启蒙思想家在反对封建制度的同时，提出了新社会制度构想(4分) (2)资本主义萌芽发展缓慢;君主专制空前强化;思想文化领域极端专制。(6分) 30.(1)科技因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展;思想因素：以法国为中心的启蒙运动兴起。(4分) (2)法拉第发现了电磁感应现象;(2分)社会生产力大幅度提高;改变了社会结构和世界形势;丰富了人们的生活(6分) (3)科学技术是第一生产力。(2分) (责任编辑：admin) |