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结伙斗殴等流氓行为，造谣惑众、煽动闹事的行为，谎报险情、制造混乱的行为，拒绝或阻碍依法执行公务的行为 15日以下拘留或者警告 2。保障公共安全(板书) 1)公共安全的含义。(板书) 公共安全，是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。 2)法律严禁危害公共安全的行为。(板书) 请同学们看投影： (投影二) 维护公共安全，处罚破坏公共安全的行为 违反《条例》的表现 违反《条例》应受到的处罚 非法携带、存放枪支、弹药或有其他违反枪支管理规定的行为。 15日以下拘留、200元以下罚款或者警告 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的 15日以下拘留、200地以下罚款或者警告 未经批准，安装、使用电网的 200元以下罚款或者警告 在车辆、行人通行的地方“故意损毁、移动覆盖物、标志、防围的” 200元以下罚款或者警告 小结：通过以上学习，我们明确了维护公共秩序，保障公共安全的主要内容：了解了治安管理处罚条例的有关规定;在实际行动中要做到自觉守法，并能运用法律武器，同妨害公共安全，扰乱公共秩序的行为作斗争。 [巩固新课] 现在同学们看书第25而“议一议”题目。在交通工具上，乘客应如何把守法与弘扬社会主义道德结合起来?(展开讨论发言。) (学生发言后，教师归纳。) 同学们回答得很好。在公共电汽车上，主动买票，爱护车内设施，礼让他人，照顾老幼病残孕者，这就是把守法与弘扬社会主义道德结合起来了，体现出同学们的道德素质和法律素质。 我们再讨论第26页“议一议”。“如果路遇同学与别人发生纠纷，你该怎么办?” (学生发言后，教师总结。) 同学们说的正确。遇到同学、朋友与别人发生纠纷，应该一不参与;二要规劝;三在劝解无效的情况下，就近求助学校、居委会、派出所等来解决。 通过两个问题讨论，老师看到了同学们经过治安管理处罚条例的学习，在遇到问题时，能运用所学的法律知识，觉着应战，表现出同学们的智慧和胆识。 祝大家不断增强法律意识。 [课后作业] 自学治安管理处罚条例。(目的：看原文，原原本本学法律。) (第三课时) [导入新课] 上节课我们学习了维护公共秩序和保障公共安全，这节课我们学习维护社会管理秩序。 三、维护社会管理秩序(板书) 同学们先自学第一目题的内容，找出：(1)社会管理秩序的含义。(2)维护社会管理秩序应包括哪些方面。 (设计自学的目的：旨在培养学生分析归纳的学习方法，提高学生的自学能力。) (学生回答后，教师归纳。) 同学们回答的比较清楚准确。下面我们把要点记下不来。 社会管理秩序需要法律维护(板书) (责任编辑：admin) |