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B.①以不能罢归②且吾不以一眚掩大德 C.①弘乃病免归②而陋者乃以斧斤考击而求之 D.①夫知臣者以臣为忠②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 【解析】 B.以：介词，因为。A.之：①助词，的;②助词，用于主谓之间。C.乃：①副词，于是，就;②副词，竟，居然。D.者：①助词，……的人;②助词，附在时间词语后，无实义。 【答案】 B 13.以下六句话分别编为四组，全都表现公孙弘“城府颇深，善用心机”的一组是( ) ①每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折廷争 ②还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听 ③山东鄙人，不知其便若是 ④后母死，服丧三年 ⑤尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨 ⑥臣已尝西应命，以不能罢归。愿更推选 A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 【解析】 ②表现公孙弘直陈自己的观点;④表现公孙弘的孝道;⑥表现公孙弘的谦让。 【答案】 B 14.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.汉朝开通西南夷的道路，皇帝派公孙弘前往视察，他了解了巴蜀人民对此感到困苦，要求皇帝废置边郡，没有得到皇帝批准。 B.公孙弘生活节俭，盖布被，少食肉;每次在朝廷上商议事情，他总是开陈其端，让皇帝自己选择决定，自己从不当廷争论。 C.公孙弘曾与大臣们有约，但到了皇帝面前，却背弃先前的约定而顺从皇帝，汲黯因此责备公孙弘多诈而无情实。 D.元朔年间，朝廷开通西南夷，东边设置沧海郡，北边修建朔方郡，公孙弘屡次进谏，希望停止做这些事情，武帝答应了他。 【解析】 D项，武帝只是答应了“罢西南夷、沧海”。 【答案】 D 15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)策奏，天子擢弘对为第一。 译文：_______________________________________________________________________ (2)习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。 译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)全部对策文章被送到皇帝那里，武帝把公孙弘的对策文章提升为第一。(注意“奏”“擢”“对”三词的翻译) (2)研习文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。(注意“习”“缘饰”“说”等词的翻译，注意文言特殊句式) 【参考译文】 丞相公孙弘是齐地菑川国薛县人，字季。青年时任薛县的狱吏，因罪被免职。他家里很穷，曾去海边放猪。在四十多岁时，才开始学习关于《春秋》各家学说。他奉养后母很孝顺。 武帝建元元年(前140)，天子刚即位，就招选贤良文学之士。这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官回家。 元光五年，皇帝下诏书征召文学之士，菑川国推荐公孙弘。太常令所征来的儒士各自对策，一百多人，公孙弘的成绩居于下等。儒士们的对策上呈给皇帝，皇帝将公孙弘的对策提为第一，皇帝召见，看他长得仪表堂堂，便封他为博士。当时正值开通通往西南夷的道路，设郡，巴、蜀两郡的百姓为修路的徭役所困苦，皇帝派公孙弘前去视察。他回朝后向皇帝回奏视察情况，极力陈说西南夷为无用之地，皇帝不听从他的意见。 公孙弘为人气度恢宏，博闻多见。常说人君怕的是心胸不广大，臣子怕的是不节俭。公孙弘使用布被，吃饭不上两种肉莱。继母死后，他服丧三年。每当朝廷开会议事，他总是陈说事情的头绪和端倪，让皇帝自己作出判断抉择，不肯当面争议。因而皇帝发现他品行敦厚，富于口才，又熟悉文书法令和公务，同时又能用儒家学说作为根据，皇帝对他非常喜欢。两年的时间，官升至左内史。公孙弘奏事时，凡是皇帝不同意的，他从不当廷争辩。他曾和主爵都尉汲黯请求单独接见奏事，汲黯先提出建议，公孙弘随后加以推究陈述，皇帝常常很高兴，对他们的建议都采纳听从，因此日益亲贵。他曾和公卿们约定对某种问题的建议，可是他到了皇帝面前却完全背弃了事先约定的建议。顺从皇上的意旨。汲黯当廷责备公孙弘说：“这个齐地人，很多事情伪诈而不实，起初和我们约定要提出建议，现在却完全背弃了，这是对上不忠。”皇帝质问公孙弘，公孙弘谢罪说：“了解我的人以为我忠心耿耿，不了解我的人认为我不忠。”皇帝同意他的说法。皇帝身边的宠臣常常诋毁公孙弘，皇帝却更加厚待他。 元朔三年，御史大夫张欧被免职，公孙弘任御史大夫。当时南通西南夷，东置沧海郡，北筑朔方郡城。公孙弘多次进谏，(认为投入大量人力物力)，弄得中原疲惫不堪，经营这些无用之地，希望停止此事。于是皇帝让朱买臣等人以设朔方郡如何有利来攻难公孙弘。提了十个问题，公孙弘一个也答不上来。他于是谢罪说：“我这个山东见识浅薄之人，不知设朔方郡如此有利，希望撤消西南夷和沧海郡，专力经营朔方。”皇帝这才答应他的请求。 汲黯说：“公孙弘身居三公之位，薪俸优厚，但他使用布被，这是欺诈行为。”皇上为此事问公孙弘。公孙弘谢罪说：“有这回事。九卿之中与我关系好的人没有比过汲黯的，可他今天当廷诘难我，确实切中我的短处。以三公之尊而使用布被，确实是巧饰伪诈，想以此沽名钓誉。而且我听说管仲辅佐齐桓公，却有三处家室，奢侈超过国君，尽管桓公靠他的辅佐而称霸，但这是上僭于国君的行为。晏婴辅佐齐景公，吃饭不吃两种肉菜，他的姬妾不穿丝绸，齐国也治理得很好，这是下和平民看齐;现在我公孙弘位居御史大夫，而用布被，自九卿以下直至办事小吏，没有高低贵贱之分。确实像汲黯说的那样。再者，没有汲黯的忠诚，陛下怎能听到这些话?”天子认为公孙弘谦让，更加厚待他。后来终于任公孙弘为丞相，封为平津侯。 三、语言运用 16.写出下面对联中的下联，要求在结尾处嵌入《师说》篇目名称。 上联：读书应该发愤用功，莫要别人“劝学” 下联：______________________________ 【答案】 学习要有创新意识，哪能全听“师说” 17.请用“贾谊”“忠君”“屈原”三个词扩展成一段话(词语顺序可以颠倒)，谈谈你对贾谊与屈原异同的认识。(80字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 屈原是战国时期楚国人，贾谊是西汉初人，二人所处的时代不同，但忠君思想却相似。且他们都是忠君被谤，怀才不遇的典型，也都是富有理想的知识分子和具有前瞻眼光的政治家，甚至可以说贾谊继承了屈原的忠君思想。 18.仔细观察右面这幅漫画，谈谈你对这幅漫画的理解，同时展示你的思维过程，最后再为这幅漫画取个名字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 这是一幅对比鲜明的漫画，左边一棵树枝繁叶茂、笔直挺拔，右边一棵枯枝败叶、弯曲萎缩，每棵树上都有一个拟人化的标尺，明显反映出两个问题：一个是用什么样的标准，就会选择什么样的材料;一个是有什么样的材料，就选择什么样的标准。效果的差异，告诉人们要正确取舍、合理判断，要实事求是，有是非曲直的准则。名字可取为“选材”。 (责任编辑：admin) |