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(2)天下之事，常发于至微，而终为大患。(3分) (3)君未尝敢忽之，特以不早谋于医，而几至于甚病。(4分) 五、诗词鉴赏(8分) 14.阅读下面诗歌，完成后面问题。 新 晴 刘 攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 (1)、这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。(4分) (2)、“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好?请简要说明理由。(4分) 六、名句默写 15.填空。(6分) (1)莫听穿林打叶声， _________________。(苏轼《定风波》) (2)献愁供恨， ______________。(辛弃疾《水龙吟》) (3)已而相如出，望见廉颇，_________________。(《廉颇蔺相如列传》) (4)梧桐更兼细雨， _________________。(李清照《声声慢》) (5)莎士比亚，欧洲_________时期英国伟大的诗人和戏剧家。《拿来主义》选自_____________。 七、现代文阅读(18分) 壶 口 走 笔 汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。 其实，那个山坳离壶口还有两公里。 山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声…… 在人们的意象中，大地是有魂灵的。魂灵在哪里?魂灵是什么?此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉;血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌;而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。 那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了：在河对岸浑黄的天字下，一条彩虹隐约可见。 我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……” 像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致：铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣! 壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰?如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊! 我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美!留下的几张照片，背景是黄的;黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲! 16、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分) ( ) A.本文紧扣一个“黄”字，并着力描写黄色的河滩、河床、山和水，意在烘托黄河壶口瀑布惊涛骇浪和如雷吼声。 B.本文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料，笔墨主要落在黄土地的魂灵上面。 C.这篇散文在感情的脉络上由雄壮而趋于恬淡，在意境上阔大雄浑，在情感上深沉含蓄，在语言上铿锵有力。 D.这篇散文借黄河在壶口猝然凝聚的景象，使我们了解和领略了壶口瀑布的雄伟壮观，感受到了黄河的伟大。 E.文章的开头部分和结尾部分，都提到了一帧以黄色为底色的画，这样写的主要目的是使文章首尾呼应，浑然一体。 17、作者说：“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么?文中又多次提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么?(5分) 答： 18、“当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。”结合黄河的人文特点与本文的主旨，分两点来说说“象征”的具体内容是什么。(5分) 答：① ② 19、最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”，作者为什么会“满足”?(4分) 答： 八、语言运用(12分) 20.根据上下文，将下面一段文字填完整。(4分) 从古至今，动物在中国人的生活观念中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物的成语乃至熟语中，有蕴含褒扬或鼓励意的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿;又如“ ”，表达了 。也有蕴含贬斥或讽刺意味的， 如“鼠目寸光”，表达了对见识浅陋者的嘲讽;又如“ ”，表达了 。 21.针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过70字。(4分) 11月8日，北京大学招生办称，将在京津渝等13省份试行“中学校长实名推荐制”。依照北大的规划，通过中学校长实名推荐制的自主招生方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划 的3%以内，以往北大校本部公布的本科招生计划一般在2650人左右。 《关于试行‘中学校长实名推荐制’的实施方案》称，2010年，在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆13个省(自治区、直辖市)具有实名推荐制资质的中学，校长可按分配名额推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。 点评： 22.为陆水幼儿园的小朋友创作一首园歌，只要求补写出第二段歌词的前四句。要求：与第一段歌词句式结构大致相同，字数相近，内容健康向上，通俗易懂。(4分) 第一段：白云儿飘在蓝天，花朵儿扬起笑脸。我们是快乐的小鸟，围绕在老师的身边。 快乐和幸福是翘翘板，梦想荡起秋千。啊!陆水幼儿园，我智慧的摇篮，成长的乐园。 第二段： ， 。 ， 。 幸福和快乐是翘翘板，梦想荡起秋千。啊!代代红幼儿园，我智慧的摇篮，成长的乐园。 九、作文(60分) 23、阅读下面的材料，根据要求作文。 在社会生活中，一个“真”字难能可贵。 庄子曰：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。” 陶行知也曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 匈牙利著名诗人裴多菲也说过这样的话：“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也认为必然是美的。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 2010年秋季高二语文期中考试试题参考答案 15.略 16、 C E 17、①神奇的壶口瀑布。(壶口瀑布雄浑(磅礴)的气势;或：壶口瀑布壮美的景象给2分)。 ②民族精神。 18、①象征为保卫祖国而战斗。(因为黄河是中华民族的母亲河) ②又象征抗日将士的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量。(或：民族精神。)(因黄河有雄浑的气势) 19、作者在观赏壶口瀑布中强烈感受到中华民族的精神，并且为自己是一个中国人而自豪。 20.示例：①“鹏程万里”，表达了对前途远大者的祝福;“闻鸡起舞”，表达了对勤奋求学者的赞赏。②“丧家之犬”，表达了对失魂落魄者的鄙夷;“惊弓之鸟”，表达了对惊恐万分者的嘲笑。(举出例词1分，阐释含义1分。两组共4分。) 21.示例：支持北大的做法，校长推荐制是自主招生改革的有益尝试，让考试总分不高但有“奇才”、“怪才”的特长生在考试之外又多了一种走进高校的可能性。反对北大的做法，这种制度必然会滋生权钱交易，并且依据校长个人好恶推荐学生主观性太强。(有鲜明的观点，1分;理由正当，2分;语言简明、得体，1分;超过70字，扣1分。) 22.示例：柳条摇起长辫辫，小草露出芽尖尖。我们是祖国的幼苗，阳光雨露沐浴心田。(4分) 《指喻》译文 浦阳县的郑仲辨先生，他身体强壮，面色红润，精力充沛，从来没有生过病。一天，他左手的大拇指长了一个疹子，鼓起来像粟米一般大。郑先生对它有些疑惧，把疹子给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧。过了三天，疹子肿得像铜钱那般大。他更为担忧，又给别人看，看的人仍像先前一样笑他。又过了三天，拇指肿得满满一把才握得了，靠近拇指的食指都被它牵扯得疼痛起来，好像刀割针刺一般，四肢、心脏及脊梁骨没有不痛的。郑先生担惊受怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说：“这是奇特难治的病，虽然病在指头上，其实是影响全身的病痛，不赶快治疗，将会丧失生命。可是刚开始发病的时候，一天就可治好;发病三天以后，要十多天才能治好;现在这疹子快要成熟了，没有三个月是不能治好的。一天治得好的时候治疗，用点燃的艾草熏熏就可以了;要十多天才治得好的时候治疗，用药物仍可治好;到它长成熟了，严重时会蔓延到肝脏、横膈膜，轻点的话，也将使这只手臂残废。不设法从内部治疗，病势不会停止发展;不设法从外部治疗，疾病就不容易治好。”郑先生听从他的话，每天内服汤药，又外敷良药，果然到两个月后才好，三个月后精神脸色才复原。 我因此想到：天下的事故，通常发生在极细微之处，但最后酿成巨大的灾难;最初认为不值得处理，可最后会发展到无法处理的地步。当它容易处理时，人们往往吝惜些微的精力，轻视它而不去管它;等到祸患形成了，花费时间，耗尽精力，才仅仅把这祸患处理掉，天下的事，像这拇指似的，真是太多了。平常人看得清将会发生的事，平常人也能处理掉，在情势上看来即使很危急，但并不值得很惧怕。只有萌芽在让人不会担心之处，又隐藏在让人看不到的苗头之中，平常人却以开玩笑的态度去轻视它的那些事，才是君子们所深深惧怕的。 从前的天下，有像郑先生那样强壮无病痛的吗?爱天下的人，有像郑先生那样爱惜自己身体的吗?但足以成为天下祸患的，何止于像长在郑先生手上的疮疹呢?郑先生对拇指上的疮疹不曾轻视它，仅仅因为没有及时看医生，而几乎酿成大病。再说，本来人们就总是以非常疏忽的态度来对待祸患，再加上民生凋敝之后，官吏们仍在残害剥削百姓而加速了祸患的到来，这种情况是很严重的;侥幸于问题没有发生，就认为不必忧虑，不知畏惧，这真能算得上是聪明的做法吗? 我才能低下，不敢筹谋治国大计，而郑先生思虑周密，行事果决，不会是长久处于平民地位的人。《左传》不是这样说吗：“多次折断手臂就会成为治疗折臂的良医。”郑先生以后如果做官的话，就应该以大拇指长疹子的事作为“谋国”的借鉴。 洪武辛酉九月二十六日写。 (责任编辑：admin) |