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每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 ——(《兰亭集序》) 14.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是：( ▲ ) A.信可乐也 信：的确 B. 暂得于己 得：能够 C.列坐其次 次：地方 D. 终期于尽 期：注定 15.下列加点词语的意思和用法，相同的一项是：( ▲ ) A.及其所之既倦 通古今之变 B.亦足以畅叙幽情 臣以供养无主 C.故列叙时人，录其所述 吾其还也 D.所以兴怀 所以隐忍苟活 16.下列各句中，与例句句式特点相同的一项是( ▲ ) 例句：虽无丝竹管弦之盛 A.臣之进退，实为狼狈 B.安能以身之察察，受物之汶汶者乎 C.背负青天而莫之夭阏者 D.今少卿乃教以推贤进士 17.对上面两段文字的分析，有错的一项是：( ▲ ) A.文章描写山水胜景，记叙宴会盛况，由宴游之乐引出对盛事不常、岁月易逝、人生无定的思考和感慨。 B.文章情感脉络清晰，以“乐”起笔，由“乐”生“痛”，以“悲”作结，极尽波澜起伏、抑扬顿挫的变化之美。 C.作者认为生就是生，死就是死，否定了老庄生死一体的虚无主义，暗含把握当下人生，不宜空谈玄理的真实乐观态度。 D.本文代表了东晋散文的浓艳风格，骈散兼行，顿挫有致，洒脱流畅，雕词琢句，音韵和谐。 18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分) 1或因寄所托，2放浪形骸之外 ▲ 。 ② 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 ▲ 。 (二)阅读下面诗歌，完成19—20题。(6分) 苏溪亭 戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑? 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 19.这首诗描写的是 ▲ 时候(季节)的景色，诗人抒发的是 ▲ 之情。(2分) 20.请简要赏析“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”这两句诗的表现手法。(4分) ▲ (三)古诗文默写。(共6分) 21.补写出下列名句名篇中空缺部分(每空1分) (1)晓来谁染霜林醉， ▲ 。(《长亭送别》) (2) ▲ ，众人皆醉我独醒，是以见放。(《渔父》) (3)故九万里，则风斯在下矣， ▲ ; 背负青天而莫之夭阏者， ▲ 。(《逍遥游》) (4)臣无祖母， ▲ ;祖母无臣，无以终余年。(《陈情表》) (5)人固有一死，或重于泰山， ▲ 。(《报任安书》) 四.作文(共40分) 22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变…… 小鸟一转身，生出一分轻盈;江河一转身，增添一分雄壮;游子一转身，带走一分乡愁;有人逃出火海又转身冲进火海;有人面对坦途又转身选择了险峰;有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞…… 转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。关于“转身”，你有哪些感触和思考? 请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，文体自选(诗歌除外)，立意自定。 2010-2011学年度第一学期期中考试 高二语文参考答案及评分标准 一.语言文字运用(共25分，1-5题选择题每题3分) 1.C(胆怯qiè渲染xuàn卓有成效zhuó泽畔pàn濒临bīn) 2.B(修葺、蝇头微利，贮藏、黯然失色，文身、开宗明义) 3.D(气息奄奄可改为日迫西山) 4.C(A语序不当，“把动物”放在“缚”的前面;B搭配不当，“温暖”改为“冷暖”;D成分残缺，句末加“的活动”) 5.B(王实甫不是元曲四大家之一，白朴和马致远的作品对调) 6.略(两题共6分) 7.351642(共4分) 二.现代文阅读(共22分) (一)(10分) 8.为现实的黑暗而哀痛，为追求正义敢于抗争而感到幸福(言之成理即可)(4分) 9. 无恶意的闲人(2分) 10.大量的木柴：人类流血战斗付出的巨大的代价(1分); 一小块：比喻人类历史前进的一小步(1分) 说明付出巨大代价人类历史才能前进一小步(1分)徒手请愿无助历史进步(1分) (二)(12分) 11.“猎物”是指被君王任意宰杀，毫无生命尊严的百姓。(2分) “宠物”是指接受君王豢养，供君王取乐同时充当其爪牙的臣子。(2分) 13)能激起读者共鸣，突出下文“庄子的翅膀”于现代人生活的重大意义;(2分 ) 与超脱的庄子“轻盈”的生活构成对比，为写“庄子的翅膀”(庄子的精神)作铺垫。(2分) 13.(1)愤激之词，表现了作者对自我不能超脱世俗欲望的愧疚与无奈。(2分) (2)我们应该正视，还应该理智地应对，我们既应扎根于现实，又应始终葆有庄子那种旷达轻盈的思想。(或：我们应该学习庄子，追求生命的尊严，追求精神的自由，对名利既要追求，又不要为其所累。言之成理即可。)(2分) 三.古代诗文阅读(共30分) (一)(18分，每题3分) 14.B(得意) 15.D(A 去、到/的;B用/因为;C他们/语气词，还是;D表原因) 16.B(B与例句相同为定语后置句) 17.D(浓艳风格、雕词琢句等说法与文章风格不符) 18.①有时借外物寄托情怀，不受约束地放纵生活。(3分) (“因”“放浪形骸”各1分，文意1分) ②我一向认为把生死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。(3分) (“一”“齐”各1分，文意1分，共3分) (二)(6分) 19.暮春(1分)，怨别(思亲)(1分)。 解析：“草漫漫”、“春事晚”以及“一汀烟雨杏花寒”等文字都表明此时已是暮春。“谁倚东风十二阑”以设问形式刻画倚阑人凝眸深思的形象，第三句借“燕子不归”道出倚阑人心中思亲之情。 20.这两句诗寓情于景。(1分)描绘了眼前浓郁而迷蒙的暮春之景：燕子还没有回家，而美好的春光将尽;迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。(2分)抒发了倚阑人无尽的怅惘与哀愁。(1分) (三)古诗文默写。 21. (1)总是离人泪 (2)举世皆浊我独清 (3)而后乃今培风;而后乃今将图南 (4)无以至今日 (5)或轻于鸿毛 四.作文(共40分) 错别字，每错一字扣1分，扣满5分为止;字数不足者，每少50字扣1分，扣满3分为止。 其他参照高考评分标准。 (责任编辑：admin) |