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4.下列句子，翻译不正确的一项是( ) A.墙往往而是——隔墙到处都是 B.某所，而母立于兹——这地方，你母亲曾经站在这儿 C.余自束发读书轩中——我从十五岁起，就在轩中读书 D.令人长号不自禁——让人长久地号叫禁也禁不住 5.能够表现祖母关怀孙子的一组句子是( ) ①某所，尔母立于兹。 ②儿寒乎?欲食乎? ③吾家读书久不效，儿之成，则可待乎! ④吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也? ⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝，他日汝当用之 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤ 6.对这段文字的理解，不正确的一项是( ) A.先前，院子的南北是一个整体，后来分了家，院中开了许多小门，一变再变，院中有许多墙壁了。 B.老妪是祖母的婢女，给两代人喂过奶。 C.作者和老妪对祖母的感情深厚，回忆祖母的话，都落下了眼泪。 D.祖母希望作者将来有一天能考上官，并把祖上留下的象笏交给了他。 (二) 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公，忠义暴(ｐù)于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖(ｙǒｕ)之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 (责任编辑：admin) |