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答案：①引入话题，虽然喜爱，但并不真正理解。 ②贯穿全文，说明战胜苦难与忧患的韧性与意志。 ③与开头呼应，更深切的体会到我们应感恩这个世界。 6、第一个阶段中的作者具有什么特点？第二阶段的集中表达了作者什么情感？ 答案：①天真率直；②怀乡思人；③文章最后谈及观音泪和信徒泪，说明作者对人生有了深刻的感悟。 7、作者为什么会把泪珠和珍珠联系起来（如何理解《泪珠与珍珠》这个题目）？（由此归纳出作者写作的旨意） 答案：“ 眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚 ”，饱经忧患与珍珠的形成类似也可以用琦君的话来回答：“我相信每个人心灵中都应有一粒珍珠，它就是排除困难的毅力和智慧，这粒珍珠是随着人的年龄，学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。” 8、本文抒情的特点是什么？ 答案：妙引诗文、小中见大。 （四）总结归纳： 作者由书中泪写到现实泪，从而给我们讲了一个深刻的 道理：那就是“眼因流多泪水而愈益清明”。的确，人都是在生活的千锤百炼下逐渐成长起来的。下面我们就再来回顾一下有关课文的一些内容。（看幻灯片） （五）课堂反馈： 打幻灯出三道习题： 1、作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点作简要说明。(不超过40个字) 答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心是 。 答案：是摸不着、看不见的。用抽象的良心比喻具体的青山，别出心裁，表现作者对青山的真挚感情。 2、第④段中说“探亲文学中”“有那么多的泪水”，这反映出人们怎样的感情？作者意在说明什么道理？(第一问不超过35个字；第二问摘录原句作答) 答：作者意在说明“ ”。 答案：人们因如今海峡两岸政策开放，能得骨肉团聚，感慨不已，悲喜交加；“人生至此，才能体会杜老‘眼枯即见骨’的哀痛”。 3、下列对文章所作的评点，哪两项是不恰当的？（BD） (责任编辑：admin) |