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③学生带着对“莲”的赞美之情读课文。 五、通过比较阅读《爱莲说》与《陋室铭》，进一步体会托物言志写法的妙处，总结全文。 1．学生齐背两篇课文。 2．请学生分析两篇文章的异同。 学生讨论明确：两文都采用了托物言志的手法。不同的是所托之物不同，所言志向不同。《陋室铭》通过对陋室的描绘，表现自己安贫乐道、高洁傲岸的志向和追随古代名贤的志趣和抱负。《爱莲说》以莲喻人，将莲人格化，这正是作者心志的写照，是作者理想的寄托。此外，《陋室铭》引用孔子的话增强了文章的说服力，《爱莲说》运用正衬反衬的手法将自己独特的爱好表现无遗，表达了自己的志向。 六、课堂练习 投影显示： 学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。 举例：我喜爱梅，因为它是花中的志士，坚强不屈。 任选几位同学交流。 七、布置作业 1．默写两篇文章。 2．课外阅读《六一居士》。 附资料： 六一居士初谪滁山，自号醉翁，既老而衰病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家有藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局而常置一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是不为六一乎？” 1．解释下列句中加粗的字。 （1）六一居士初谪滁山 （2）则又更号六一居士 （3）常置酒一壶 （4）将退休于颍水之上 （5）六一何谓也 2．醉翁指的是 。 3．翻译：“是为五一尔，奈何？” 4．用简洁的语言概括本语段的内容。 参考答案： 1．（1）贬官。（2）变换。（3）摆。（4）告老辞官退居。（5）叫什么。 2．欧阳修 3．这是五个一罢了，怎么为“六一”呢？ 4．这段话介绍了欧阳修被贬后住在滁山，自号醉翁，及“六一居士”这个号的来历。 ●板书设计 (责任编辑：admin) |