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材料七 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 ——《历史》 (4)材料七反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么?(2分) (5)分封制与材料七中所反映的制度之间的关系如何?(5分) 29、材料一 唐太宗说：……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一百万机，独断一人至虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何?以日断月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待? 材料二 明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 请回答：(1)唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同?(4分) (2)唐太宗认为“稳便”的途径是什么?明太祖认为“稳当”的方法是什么?(4分) (3)根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾?从制度角度说明你的认识。(7分) 二，非选择题(共50分) 26根据课文关于选官制度的内容，回答下列问题。(8分) (1)察举制和九品中正制的用人标准分别是什么? (2)隋唐时期，中国采取了什么选官制度?有什么积极作用? 27根据所学雅典民主制度的内容回答下列问题。 (1)在推进雅典民主政治的过程中，有三个人在历史上留下了深刻的烙印，请问他们是谁?他们的主要功绩是什么?(6分) (2)雅典的民主制有什么积极作用?又有哪些局限性?(6分) 28，(1)根据材料一、材料二、材料三概括分封制的特点。(3分) (2)根据材料四、材料五说明受封诸侯对周王有哪些义务?(3分) (3)材料六中反映了什么现象?(2分) (4)材料七反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么?(2分) (5)分封制与材料七中所反映的制度之间的关系如何?(5分) 29，(1)唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同?(4分) (2)唐太宗认为“稳便”的途径是什么?明太祖认为“稳当”的方法是什么?(4分) (3)根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾?从制度角度说明你的认识。(7分) 高一历史试题答案 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 题号12345678910111213 答案BDDBDDCCCACCA 题号141516171819202122232425 答案DDADBDCDBBBB 二，非选择题 26，(1)品行，门第 (2)科举制，打破权力垄断，扩大人才来源，提高官员素质，选官权利收归中央，加强了中央集权。后世延用，影响深远。 27(1)梭伦，奠定雅典民主制度的基础。 克里斯提尼，确立雅典民主制度 伯利克里，使雅典民主制度发展到顶峰 (2)积极：奠定西方民主制度的基础。 雅典精神文化领域成就辉煌。 局限性：是男性公民的民主。奴隶，妇女和外邦人被排除的民主的范围之外。 过于直接的民主导致雅典社会动荡，政治腐败。 28(1)分封制的特点： 从分封的对象看：以同姓亲族为主体，也包括功臣、姻亲、殷商旧族等。 从地理分布看：同姓亲族封地多在富庶之地和战略要地。 从分封内容看：除土地外还有器物，人口。 (2)诸侯对周王的义务：镇守疆土、缴纳贡赋、朝觐述职。 (3)王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权的现象。 (4)宗法制。最大特点：嫡长子继承制。 (5)分封制与宗法制的关系：宗法制是分封制的血缘纽带;分封制是宗法制的政治制度方面的体现。他们互为表里，相互渗透，共同维持西周社会。 29(1)唐太宗认为应该加强宰相制度，以避免决策失误。(2分)明太祖认为宰相制度是政治混乱的根源，应集中权力于皇帝一人。(2分) (2)唐太宗：皇帝决断和集体讨论应结合起来。(2分)明太祖：中央政府各部门只管办事，皇帝一人决策即可。(2分) (3)从根本上说并不矛盾。(1分)因为二者都坚持专制制度，(2分)但唐太宗要求将君主专制与宰相制统一起来，明太祖将宰相制与君主专制绝对对立起来看待，(4分)因此得出不同的结论。 (责任编辑：admin) |