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3、如何理解"出师一表真名世，千载谁堪伯仲间"两句诗？ 答："出师一表真名世，千载谁堪伯仲间" 实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过"鞠躬尽瘁，死而后已""北定中原，兴复汉室"的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 4、《书愤》一诗抒发了诗人既"悲愤"又"豪壮"的思想感情，诗人是怎样将这两种感情抒发出来的？试结合全诗作简要分析。 答：全诗虽通篇不见"愤"字，但细细品味，其愤慨之情无处不在。首联回忆过去，塑造诗人早年的自我形象，暗写其欲图恢复失地，"世事艰"暗指投降派把持朝政，为下文"空自许"作铺垫。从章法上说，点出了诗题中的"愤"字，形成了全诗的感情基调。颔联用六个名词组成，勾勒出两幅气壮山河的战争画面，这联承接"气如山"，将诗人的报国愿望渲染得更加鲜明，再次突出理想与现实的矛盾，与首联相比，悲愤之情更加强烈。颈联从回忆到现实，诗意转为悲凉，一"空"一"已"互为映衬，有着无限沉痛与悲愤。尾联诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已，悲愤中蕴藉着豪壮之情。 5、本诗运用了哪些表现手法？ 答：（1）对比手法：诗中的"愤"，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，"楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关"，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！而这一切的根远就是朝廷的主和派，诗人心中之"愤"焉得不涌上笔端？ （2）用典明志，借古讽今：诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。 二、比较阅读 联系社会背景和作者身世，比较陆游《书愤》和杜甫《蜀相》，说说它们有哪些异同。 答：1、社会背景：离乱时代 2、作者经历：晚年之作 胸怀大志 不得重用--(创作时间、生活境遇) 3、主要意象：诸葛亮： 杜甫--忠心、功绩 （慨叹） 陆游--矢志不渝（羡慕） 4、个人情感： 杜甫--不得重用的痛苦（旷古悲凉）（壮志难酬） 陆游--渴望北伐复国 （建功立业） --（陆游以诸葛自况，渴望建功立业） 补注：作此诗时，陆游已是61岁的老人。此时他已罢官6年，只挂着一个空职蛰居故乡。直到作此诗，才因任权知军州事（暂时主持地方军队和民政事物）而被起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。 总结： 表达技巧：杜甫--情景交融 陆游--用典明志 作品风格：杜甫--沉郁（深沉蕴藉） 陆游--（悲愤）悲壮-- 因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。 (责任编辑：admin) |