[实验指导] 流体压强与流速的关系 2019-10-22
通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 课程理念的渗透和学生个性的培养： 通过参与从生活走向物理科学探究活动，学习制订简单的科学探究计划和实验方案，观察物理现...
[实验指导] 验证牛顿第二定律演示实验的改进 2019-10-22
牛顿第二定律是力学的核心内容。现行人教版高中物理教材删去了“验证牛顿第二定律”这一学生实验,因此,教师在教学中做好演示实验成了关键,笔者在多年的教学中采用了多种方法进...
[实验指导] 物理实验记录到底该记录什么呢？ 2019-10-22
实验记录是做好实验的重要组成部分，它应全面真实反映实验的全过程，包括实验的主要步骤(必要时写明为什么要采取这样的步骤)、观察与测量的条件和情况以及观察到的现象和测量到...
[实验指导] 如何利用单摆法测试重力加速度？ 2019-10-22
重力加速度是物理学中的一个非常重要的量，它从本质上反映了地球引力的强弱，它随着地球上各个地区的经纬度、海拔高度及地下资源的分布不同而略有不同。测定重力加速度的方法...
[实验指导] 对超重、失重演示实验的再改进 2019-10-22
1引言(问题的提出) 超重和失重是全日制普通高级中学物理(必修)的学习内容。 对于中学生而亩，这些概念，不易理解，若在新授课中，配上适当的演示实验，学生理解起来就容易得多。...
[实验指导] 求硬纸板的重心位置 2019-10-22
【目的和要求】 学习用悬挂法求出硬纸板的重心位置。 【仪器和器材】 硬纸板(厚度均匀，并分别剪成如图1.8-1所示的五种图形备用)，小钉(或大头针)，细线，小砝码(或是小的重物)，木...
[实验指导] 用笔帽做个潜水员 2019-10-22
怎么能使潜水艇潜入水下，又使它再回到水面呢？用一些简单的东西你就可以做一个“潜水员”玩具。这个“潜水员”在瓶子里可以下潜或上升，所用的方式与潜水艇在海里下潜或浮至...
[实验指导] 模拟帕斯卡木桶实验 2019-10-22
【器材】 有螺口盖的罐头瓶(如酱菜罐头瓶)，长橡皮管，漏斗。 对瓶盖的加工：在螺口盖的中央钻一个孔，孔径大小要正好能插进自行车车胎的气门嘴，把气门嘴插进孔里，加上橡皮垫...
[实验指导] 探讨：核力、核能、质能的关系 2019-10-22
核力：使核子组成原子核的作用力，属于强相互作用的类型。核力是一种很复杂的相互作用，人们通过多年的实验研究和理论分析，才对它的特性有了比较细致的了解，但是仍不完全。...
[实验指导] 小实验：受迫振动 2019-10-22
实验器材：镀锌铁丝肥皂液 取一根直径为2绝米的镀锌铁丝，弯成直径为15厘米的大圆环。并将圆环接头处用锡焊牢，并用砂纸磨光焊缝，制成如图所示的光滑铁丝环。 实验成功的关键是...