实验五 通过模拟实验探究膜的透性 用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔,使之成为一层薄膜,水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液,右室加入钾离子...
AcNPV,Autographa califorinica nuclear polyhedrosis virus,苜蓿银纹夜蛾核型多角体病毒 att,attachmet site,接受位点 Apr,Ampicillin replication sequence,氨卞青霉素抗性基因 ARS,Autonomors replication sequen...
实验十六 模拟尿糖的检测 目的:学会尿糖的检测方法、检查尿样中是否含有葡萄糖。 1、取样:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 2、检测方法:斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖...
实验试题主要包括三种题型:实验分析题、实验评价及改进、实验设计题。 一、实验分析题 实验分析题就是利用已有的生物学知识,从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测...
实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系P 110 原理: NaOH和酚酞相遇呈紫红色 当与琼脂相遇时,其中酚酞变成紫红色,因此,从颜色上的变化就知道NaOH 扩散得有多远。在一定时间内,...
在做生物实验前,高中生主要有二个方面需要注意的: 第一点:材料用具的准备 精心选择实验材料,是实验成功的前提。每次实验所需的仪器、用具、试剂、材料等等,都要提前做好...
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并组织好科学探究活动,是课改教师贯彻落实这一课程理念的关键所在。而在设计和组织科学探究活动中,我们感到度的把握更为...
实验室人员在工作的时候,要接触各种微生物、试样及检验过程中的物品0,这些物质中有些对人体有毒害作用,有些还具有易燃易爆性质;同时,各种仪器、电器、机械等设备,在使用...
实验八 叶绿体色素的提取和分离 1、原理:( 1 )叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇(或丙酮)中,所以用无水乙醇可提取叶绿体中的色素。( 2 )不同的色素在层析液中溶解度不同,...
为了进一步强化基础知识,学会基本方法和形成基本能力的重要环节,为此,提出以下几种高中生物实验复习策略: 第一:要将实验内容融于构建的知识体系中 高中生物学中的动手实...