简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 教学目标: (1)知识与能力: ①了解马克思主义在中国传播的背景和主要的代表人物,概括马克思主义...
知道汉代儒学成为正统思想的史实。 教学目标: (1)知识与能力: 掌握汉代儒学兴起的相关内容,分析其对中国文化发展所造成的影响。 (2)过程与方法: 根据教科书与教师提供的材料...
一、教材分析 1、地位及作用:本课是人教版普通高中教材《中国古代史》全一册的第二章第七节“秦汉时期的文化”。秦汉时期是我国历史上第一个封建国家的统一发展时期,在政治...
教学目标 一、基础知识目标 唐朝的建立和统一;“贞观之治”及唐太宗的政绩;武则天的统治及其政绩;“开元盛世”及唐玄宗的政绩。 二、能力培养目标 1.分析唐太宗、武则天和唐玄宗...
[基础知识]北宋建立统一局面的局部完成中央集权的加强科举制度加强 [基本理论] 1.北宋政权的建立是顺应了五代十国时代的统一趋势,符合广大人民的心愿; 2.北宋加强中央集权的措施...
教学目标 一、基础知识目标 安史之乱的内容、经过及影响;藩镇割据及其严重后果;宦官专权和朋党之争;王仙芝、黄巢领导的唐末农民战争及其主要特点,唐朝灭亡。 二、能力培养目标...
第一章 资本主义在欧洲的兴起 第一节 欧洲资本主义工商业的出现 教学目标 一、基础知识目标:欧洲手工业技术的进步和社会分工的扩大;欧洲农业的发展;商品经济的发展和资本主义萌...
新东方整理了全国百所名校高二文综期末考试试卷,帮助同学们练兵,强化知识点。...
列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 教学目标: (1)知识与能力: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。...
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