联想思维法 这是从巳知的地理概念出发,将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有纵比和横比两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较,如地壳的演化史...
学习地理,与学习其他科目方法基本上差不多,只是内容有所不同罢了。认真去听,善于去想,把握好课堂上的40分钟,会使你事半功倍。注意平时要复习,结合实际来复习。你不必一...
人文地理的研究目标是把握人类活动地域形态在空间的分布和演变的规律及人类活动与环境之间的内在联系,按照因地制宜的原则布置不同地域环境中的人类活动,从而达到人类活动对...
随着国家课程标准和高考制度改革的进一步深化,对选修地理的考生来说:除要学好初中地理一、二、三、四册和高中地理(必修)上、下册外,还增设了高中地理(选修)上、下册的...
分享一篇来自龙岩的石益莹同学的高一地理的学习经验文章,她是今年福建厦门五校联招学生,进入厦门一中高中后,寄宿在学校。这名外地来的女孩,似乎比其他同学更快适应高中生...
地理作为高中文科的一门重要学科,学法上有着与其他学科许多共同点。如:科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。其实...
建立人际互动的学习机制不仅是个体的自主的探究,自主的建构的过程,也是学生作为学习的主体与他人、与社会、与群体之间相互作用的双向构建过程,这也是学生的认识社会化的过...
本文从九个方面介绍了高一地理的学习方法,希望对大家学习高中地理有帮助。 一、抓概念重消化 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不...
高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础课程,其内容跨社会科学和自然科学两大领域。高中地理课程由必修、选修两类课程构成。必修课程包括3个模块,即地理1、地理...
1、依纲据本,掌握地理原理、规律 ①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点 ②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。思维导图是...