高二年级上学期第一次考试

语文参考答案

    1．B（“标志着我国成为名副其实的航天大国”的是北斗卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射，不是“东方红一号”的成功发射）

    2．A（“都主要论述了怎样做到攻坚克难”说法错误，材料二并没有论述怎样做到攻坚克难）

    3．B（B项强调“干才能攻克困难”，符合题意。A项是强调“精神”；C项是强调“对困难的态度”；D项是强调“如何看待困难”）

    4．①邹韬奋这句话的意思是要成功就要干字当先，不能因为畏惧失败就不去干。时代需要实干精神，只有实干，攻坚克难，才能实现中国梦，才能建成现代化强国。②干，才能促进科技进步与发展，实现超越，建成现代化强国。我国能“成为名副其实的航天大国”就是航天人干出来的。③干，才能为国家创造财富，为建成现代化强国奠定经济基础。时代铁人王启民团队“使19口井都达到了正常产量，为国家创造了巨大的经济效益”。（每点2分，答出其中两点即可，其他答案，言之有理酌情给分）

    5．①攻坚克难精神根植于中华优秀传统文化，流淌在亿万中华儿女的基因血脉之中，是中华民族深层次的精神追求和价值取向。②攻坚克难精神是对中国共产党人知难而进、勇猛顽强的宝贵精神品格的诠释。③攻坚克难精神是中国共产党成长、壮大，走向胜利的法宝，是中国共产党带领人民创造新奇迹的真实写照。（每答对一点得1分，三点全对得4分，其他答案，言之有理酌情给分）

    6．B（A项“乐观主义思绪”错，应是绝望情绪；C项“描绘出惠施惭愧后悔之情”错，应是反应了从政者的伪诈、弄权；D项对庄周形象的概括不正确）

    7．D（“直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力”错，并没有直接表述自己的写作意图，也不会因此而影响作品的艺术感染力）

    8．①先是清高、孤傲，鄙弃富贵。庄周丢掉微职，寄居陋巷，靠织草鞋为生。因难以糊口向河堤监督贷粟却被拒，以麻屑充饥。但他仍不改其道，坚持“独与天地精神往来”，不向世俗低头，卖身求荣，充当“供人利用的器皿”。②接着是向现实妥协，低头。饱受着物质世界的压迫，庄周产生了与现实妥协的念头，因而出走大梁，寻求“唯一的知己”惠施的友谊。③最终摒弃幻想，绝望失意。游梁访惠施却被捕，庄子举起那只带有“人的鲜味”的髑髅，“向白云流荡着的青天掷去”，在现实的打击下产生的人生幻灭感，使他彻底摒弃了对世俗残存的最后一丝幻想。（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理酌情给分）

    9．①历史：小说取材于《庄子》中的寓言故事，以真实的历史人物庄子为原型，将庄子打草鞋等几个生活小故事串联在一起，这些生活小故事基本符合历史的真实性。②现实：小说中的“庄子”被抽象成一类寓言化了的角色，是当时无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想家的形象。③自我：作者在“庄子”的形象塑造中投射了自我的心绪，对人生意义的思考，对生机、友谊的渴盼；在现实的打击下产生的人生幻灭感受；志向高远却不为世人理解与接纳所产生的绝望、愤懑的心态。（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理酌情给分）

    10．B（〈原文标点〉今贾忠王，而王不知也。贾不归四国，尚焉之？使贾不忠于君，四国之王尚焉用贾之身）

    11．A（“图”前者意思是谋取、攻打，后者意思是考虑）

    12．C（卞随、务光等人的例子不是用来阐明是人才就不要怕其出身低微的道理的，从文中“使若卞随、务光、申屠狄，人主岂得其用哉？”可知）

    13．（1）便拨给他战车百辆，黄金千斤，并让他穿戴起自己的衣冠，佩上自己的宝剑。（得分点：“资”、第一个“衣”、“冠”各1分，句意1分）

    （2）让他参与（掌管）国家大事，不是用来勉励群臣的办法。（得分点：“知”“所以”“厉”各1分，句意1分）

    14．①借大王的权势私交诸侯；②出身低微；③曾为盗贼、逐臣。（每点1分，意思对即可）

    【参考译文】

    燕、赵、吴、楚四国结成联盟，准备攻打秦国。秦王召集大臣和宾客共六十多人商议对策。秦王问道：“当下四国联合准备攻秦，我国应该如何对敌？”大臣们不知怎样回答。这时姚贾站出来自告奋勇说：“臣愿意为大王出使四国，一定破坏他们的阴谋，阻止战事的发生。”秦王很赞赏他的胆识和勇敢，便拨给他战车百辆，黄金千斤，并让他穿戴起自己的衣冠，佩上自己的宝剑。于是姚贾辞别秦王，遍访四国，不但制止了四国攻秦的战略，还与四国建立了友好的外交关系来报效秦国。秦王十分高兴，马上封给他千户城邑，并任命他为上卿。秦臣韩非知道后说：“姚贾拿着珍珠重宝，出使荆、吴、燕、代等地，长达三年，这些地方的国家未必真心实意和秦国结盟，而本国国库中的珍宝却已散尽。这实际上是姚贾借大王的权势，用秦国的珍宝，私自结交诸侯，希望大王明察。更何况姚贾不过是魏都大梁一个守门人的儿子，曾在魏国做过盗贼，虽然在赵国做过官，后来却被驱逐出境，这样一个看门人的儿子、魏国的盗贼、赵国的逐臣，让他参与（掌管）国家大事，不是用来勉励群臣的办法。”于是秦王召来姚贾问道：“寡人听说你用秦国的珍宝结交诸侯，可有此事？”姚贾坦承无讳：“有。”秦王变了脸色说道：“那么你还有什么面目再与寡人相见？”姚贾回答说：“昔日曾参孝顺父母，天下人都希望有这样的儿子；伍子胥尽忠报主，天下诸侯都愿以之为臣；贞女擅长女工，天下男人都愿以之为妻。而臣效忠于大王，大王却不知道，臣不把财宝送给那四个国家，还能让他们归服谁呢？大王再想，假如臣不忠于王，四国之君凭什么信任臣呢？夏桀听信谗言杀了良将关龙逢，纣王听信谗言杀了忠臣比千，以至于身死国亡。如今大王听信谗言，就不会再有忠臣为国出力了。”秦王又说道：“寡人听说你是看门人之子、魏之盗贼、赵之逐臣。”姚贾仍是不卑不亢地说：“姜太公是一个被老婆赶出家门的齐人，在朝歌时是个连肉都卖不出去的无用的屠户，也是被子良驱逐的家臣，他在棘津时卖劳力都无人雇用。但文王慧眼独具，以之为辅佐，最终建立王业。管仲不过是齐国边邑的商贩，在南阳穷困潦倒，在鲁国时曾被囚禁，齐桓公任用他就建立了霸业。百里奚当初不过是虞国一个乞丐，身价只有五张羊皮，可是秦穆公任用他为相后竞能无敌于西戎。还有，过去晋文公倚仗中山国的盗贼，却能在城濮之战中获胜。这些人，出身无不卑贱，身负恶名，甚至为人所不齿，而明主加以重用，是因为知道他们能为国家建立不朽的功勋。假如人人都像卞随、务光、申屠狄（古代隐士）那样，又有谁能为国效命呢？所以英明的君主不会计较臣子的过失，不听信别人的谗言，只考察他们能否为己所用。所以能够安邦定国的明君，不听信外面的毁谤，不封赏空有清高之名而没有尺寸之功的人。这样一来，所有为臣的就不敢用虚名希求于国君了。”秦王叹服：“爱卿说得在理。”于是仍让姚贾出使列国而杀掉了韩非。

    15．B（“流露出对辛苦劳作的抱怨”错，诗人虽然劳作艰辛，但这是诗人向往的田园生活，诗人的心情是愉快的）

    16．陶诗最后两句写诗人不惧农事的劳累，坚定自己躬耕隐居的理想愿望，洋溢着归隐的恬适。（3分）钟诗最后两句写农人家庭和美，不羡慕富豪，表现了农人知足常乐的淳朴。（3分）

    17．（1）见贤思齐焉    见不贤而内自省也

    （2）质胜文则野       文胜质则史

    （3）一日克己复礼     天下归仁焉（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）》

    18．①薪火相传    ②砥砺前行（或勇往直前、一往无前）   ③添砖加瓦（或增光添彩）（每处1分，其他答案，符合语境即可）

    19．坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，坚持把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，坚持把围绕中心和服务大局作为工作主线。（每个短句1分，全对且不改变原意得4分）

    20．广大青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。（每处1分，三处全改对且不改变原意得4分）

    21．C（文中画横线处的“他”和C项中的“他”都是泛指，没有指具体的人，而A、B、D三项中的“他”都是特指）

    22．①对自己的精神生活提出更高要求   ②很可能反而是个灾难   ③而心灵的充实（每处2分，意思对即可）》

    23．【写作提示】

    “长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。军事上的长征路，从瑞金走到延安，连接起土地革命和抗日战争两大革命浪潮，实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。精神上的长征路，从救亡走向复兴，见证中国共产党带领中华儿女寻求民族复兴的不朽伟业，激荡起永葆初心、奋勇前行的伟大力量。奋斗中的长征路，从昨天走到今天，走向明天，我辈当持续接力，不断推动民族复兴走向新征程。

    【参考立意】

    ①赓续长征精神，我辈义不容辞；

    ②我辈当接续长征精神，不断推动民族复兴走向新征程；

    ③长征精神具有永恒价值；

    ④长征精神的硬核品质，具有超越时空的力量。