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参考答案
1．B
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A．“日削月割”中的“削”的读音xuē；
C．“满径蓬蒿”中的“蒿”的读音hāo；
D．“濒临”中的“濒”的读音bīn。
故选B。
2．C
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“聊懒”的“懒”应为“赖”。
B.“言荃”的“荃”应为“筌”。
D.“狡脍”的“脍”应为“狯”。
故选C。
3．B
【详解】
试题分析：本题考查正确使用词语的能力。此类试题解答时一般应注意：首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
第一空：如火如荼，原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。对于“白话文运动”，“方兴未艾”符合语境。
第二空：诚然，果真如此。确实，真正、实在。此处表达的是肯定语气，“确实”更恰当。
第三空：普遍，指广泛而有共同性。大多，强调数量很多。这里强调的是共同性，所以用“普遍”。
第四空：不至于，强调程度上达不到；不可能，强调不会发生。这里有程度上达不到的意思，“不至于”切合语意。
故选B。
4．D
【详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，“传播”后面缺少“拓宽”的宾语，可以在“传播”后添加“渠道”作宾语；B.语序不当，“不仅……更”表递进关系，后一句为更近一层，所以应为“不仅集中检阅五年来美术界的最新创作成果，更体现出时代新风尚”；C.搭配不当，“是一项……技术体系”搭配不当，将“体系”改为“创新”。故选D。
5．A
【详解】
本题考查学生语言表达连贯的能力。语言表达“连贯”，就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅，合乎人们的思维规律。我们解答此类试题时，首先要综观材料，把握材料的中心，弄清材料的陈述对象；还要掌握语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。当然，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。所以学生应在平时学习的过程中练好内功，做到以“不变”应“万变”。本题中，这是一组周朴园见到鲁侍萍是的一组语言描写，名为语言描写实则是一连串的心理变化。通读这五个句子，因为 “贵姓”一词，表明两人刚见面，需要客套用语，所以③应为首句，排除C和D。从④“指使你来的”和⑤“来干什么”词语语气的变化，应该⑤在前，④在其后。故选A。
6．C
【详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
C.“《祝福》选自《呐喊》”错误，《祝福》选自《彷徨》。
故选C。
7．范文（第二十一回：贤袭人娇嗔箴宝玉）
袭人之贤
没有比袭人更贤惠的了，可以说贾府上下没有人讨厌袭人的，宝玉离不开她，王夫人视她为将来宝玉身边可靠的人，宝钗也不得不对她暗自佩服。要知道能让宝钗佩服的人可没有几个。宝玉与黛玉、湘云厮混得过分亲密时，她对宝钗说：“姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的！凭人怎么劝，都是耳旁风。”以封建社会的道德准则来衡量袭人，无疑是个贤妻的代表。
8．B
9．C
10．D
【解析】
8．
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“突破了《活着》的民间叙事风格”错误，材料一原文表述：“余华在讲述这段往事时，承续了民间叙事的风格。”“突破”应为“承续”。
C.“华丽的语言之下，只有贫乏的思想”错误，从文中来看，这是互联网上“群嘲”观点。
D.“应试技巧高超，但大多不懂文学，对文学没有兴趣”错误，材料二原文“可能应试技巧高超，但很可能不懂文学，也对文学没有多少兴趣”，选项变可能为肯定。
故选B。
9．
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“……余华小说……”错误，以偏概全，材料一原文：“自1990年代《活着》出版以来……从小说中看到现实，在感动中获得力量。《活着》让每个读过福贵故事的人都相信，生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法”说的是《活着》，不是余华的小说。
故选C。
10．
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料二的观点是讨论高考作文和文学作品之间的关系，在材料最后给出的观点是“语文和文学都需要“出圈”“破界”，互通有无，加强交流，以人为本，放眼未来。”据此二者之间既是独立，又可相互促进。
A、B、C三项都割裂了两者之间的联系。
D.“要尊重高考作文的规矩，同时保持文学梦，两种作文都写出来，成为一代新人”体现了该观点。
故选D。
11．①使用比喻与拟人修辞手法，如“葱绿般地透亮”“直眨眼”，逼真地写出烟嘴的翠绿与神奇；
②多用儿化词，如“纹路儿”“星星儿”“四个大牙印儿”，有较浓的口语色彩，富有生活气息；
③以说书人的口吻娓娓道来，聊天拉家常式展开，语言亲切幽默；
④多用短句，精选动词，语言简练，表现力强。
12．①十五岁从业，四十多年走南闯北，可见他的见多识广；
②从看烟嘴到一再目光流连，以及吞吞吐吐的语言，可见他的精通世故、老成持重；
③从断断续续的“嗯”“不瞒您说吧”“嘿嘿”等处可知老张已鉴定出烟嘴的真假，可见他的眼力过人、专业精湛；
④从打算揭穿真相到最后屈从大众，可见他的顺势而为乃至屈意顺从。
13．①翡翠烟嘴是蔡四的宝物，更是全村人的宝物，是本文故事的核心所在；
②全文以翡翠烟嘴作为行文线索，巧用时间串连情节，讲述了有关翡翠烟嘴的一系列事件，使小说情节脉络清晰，结构更为集中紧凑；
③以“宝物”开头，引起急切期待，结尾以老张师傅关于翡翠烟嘴的耳边叮咛收束，既暗中点明真相，又呼应题目，深化主题。
14．隐喻性：村民的善良、愚昧与盲目迷信权威，固执已有观念构成了一个封闭的社会，这里既有善良淳朴的民风，也有无形的压力；隐喻生活中常存在的盲目从众、不能自主思考的“盲点”或病态现象，以引起注意并加以积极的疗救。
感悟：角度可以是：对善意的谎言的理解或看法，对盲从的心态的评判等。
15．C
16．A
17．A
18．谓长主者 /良以尊于公主也 /若令公主之礼有过长主 /理恐不可
19．（1）现在如果把他处死，别人一定会说是我依仗皇上恩宠来报复自己的兄长，这恐怕会拖累影响朝廷吧！
（2）如果行善求福能延长寿命，我平生也没做过坏事；如果行善没有效果，那还有什么福佑可向神灵祈求！
【解析】
15．
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.“惙”应为“气息微弱 ”的意思，句意为：生病病危。
故选C。
16．
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.均为助词，的。
B.介词，比；介词，在。
C.介词，替；动词，成为。
D.介词，把；连词，表目的，来。
故选A。
17．
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“特向她征询意见，她这才表达了自己的看法”错误。从文中来看，对于“准备提拔长孙皇后的兄长”这件事，太宗没有特地向她征询意见。长孙皇后知道后，坚决说不行，趁机表达自己的想法。
故选A。
18．
本题考查学生文言文断句的能力。
“……者”表示停顿，“……也”表示判断，应在其后分别断开；“过”的宾语为“长主”，其后应断开。
句意为：长公主，确实是应该比长乐公主更尊贵。如果让长乐公主的陪嫁超过长公主，道理上只怕说不过去。
19．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点：
（1）“极刑”，死刑；“恃”，依仗；“复”，报复；“无乃……乎”，恐怕……吧。
（2）“修福”，行善求福；“素”，平生，向来；“恶”“善”，形容词作名词，坏事，善事；“何”，什么。
参考译文：
唐太宗文德顺圣皇后长孙氏，长安人。十三岁的时候，嫁给唐太宗。隋炀帝大业年间，曾到永兴里回娘家看望母亲。
唐太宗登上帝位，立(长孙氏)为皇后，追赠皇后的父亲长孙晟为齐献公。唐太宗经常和长孙皇后谈论奖赏惩罚的事，她回答：“我是一介妇人，怎敢干涉闻知朝政大事?”唐太宗坚持与她谈论，长孙皇后从始至终不回答。当时长孙皇后哥哥长孙无忌是辅佐唐太宗登基的功臣，将委以执掌朝政大权的重任。长孙皇后坚决说不行，常常趁机禀奏唐太宗说：“臣妾地位尊贵已到了极点，实在不愿让哥哥、弟弟、侄儿等遍布朝廷。”唐太宗没有采纳她的意见，最终任命长孙无忌为左武候大将军、吏部尚书。长孙皇后又暗地里让其兄长孙无忌苦苦请求唐太宗，解除他的职务，唐太宗不得已答应了他的请求。长孙皇后有个同父异母的哥哥长孙安业，好酒贪杯又无才能。父亲长孙晟逝世时，皇后和长孙无忌兄妹俩年纪都小，长孙安业把高氏夫人逼回娘家去了，皇后对这事很不在意。直到(长孙安业)参与刘德裕的叛逆阴谋活动，太宗准备杀死他，长孙皇后还叩头流泪为他请命说：“安业的罪行，死一万次也不能赦免。然而他对我不和善，世人都是知道的。现在如果把他处死，别人一定会说是我依仗皇上恩宠来报复自己的兄长，这恐怕会拖累影响朝廷吧？”太宗于是免去了长孙安业的死刑。
皇后的亲生女儿长乐公主，太宗特别喜爱，到要出嫁时，命令送给多于长公主一倍的陪嫁。魏征直言规劝说：“长公主，确实是应该比长乐公主更尊贵。如果让长乐公主的陪嫁超过长公主，道理上只怕说不过去，请陛下斟酌。”太宗把这话告诉皇后，长孙皇后感慨说：“曾经听到陛下器重魏征，现在听到他劝谏的话，可以说是正直而身负国家重任的大臣了。”承乾太子的奶妈遂安夫人常常禀告皇后说：“太子那边的东西都不够用，想奏请皇上解决。”皇后没有听从，说：“当太子，担忧的是德行不能建立，美名不能传扬，怎么能为生活用品不定而发愁呢？”
太宗贞观八年，长孙皇后生病病危，承乾太子秘密禀告皇后说：“您尊贵的身体没有病愈，奏请父皇赦免囚犯，希望承蒙神灵的保佑。”皇后说：“生死都由天命决定，不是人力能够强加改变的。如果行善求福能延长寿命，我平生也没做过坏事；如果行善没有效果，那还有什么福佑可向神灵祈求！怎能因为我一个女人去搅乱国家的法规？”承乾太子把(这事)告诉了房玄龄，房玄龄又使（皇帝）知道，太宗和侍从官员没有谁不哀叹抽泣。满朝官员都请求大赦天下，太宗同意，皇后听到这事坚决劝阻，这才作罢。长孙皇后病情急剧恶化，跟太宗诀别。当时房玄龄(因犯过失)被遣归乡里，皇后坚决地说：“房玄龄侍奉陛下时间最长，小心谨慎，希望不要冷落他。至于我的本宗族，他们因为姻亲关系被宠幸，千万不要让他们占据显要的职位。我在生前既然对国家没有贡献，死后就不要多费资财。只请求节俭办理我的后事，就是没有忘记我。”贞观十年六月，在立政殿逝世，年纪三十六岁。
20．驿站秋夜难眠图。
21．本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。
①首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。②颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。③颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。④尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。
22．加之以师旅 因之以饥馑 辘辘远听 杳不知其所之也 而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 明河共影 表里俱澄澈
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