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(2006全国Ⅱ，38，32分)阅读下列材料 材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 时间 欧洲 时间 中国 10～15世纪 远洋航海技术 宋元明前期 印刷术、指南针和火药的划时代发展、远洋航海技术 16世纪 哥白尼太阳中心说 明中期 李时珍《本草纲目》 17世纪 伽利略天文望远镜 哈维血液循环学说 波义耳近代化学 笛卡尔解析几何 牛顿力学体系 明后期 清 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 18至19世纪中叶 瓦特蒸汽机 法拉第电磁感应原理 细胞学说 分子-原子结构学说 进化论 材料二 恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》) 恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需求，则这种需求就会比10所大学更能把科学推向前进。”(《致瓦·博尔吉乌斯》) 材料三 雍正皇帝说：“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”(《清世宗实录》) 回答： (1)根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。(8分) (2)根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。(8分) (3)根据材料二、三与所学知识，分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。(12分) (4)简述从中西方科技发展的历史中得到的启示。(4分) 命题思路：本题时空纵横跨度较大，对理论把握以及有机整合材料与所学知识的要求较高，旨在综合教材学生判断、归纳、比较、概括以及理论阐释与表述的能力。 答案：(1)从领先转为落后。(4分)欧洲是近代科学，中国是古典科技。(4分) (2)资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段;(3分)资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路;(2分)人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。(3分)(如答出其他原因，言之有理，可酌情加分，但不得超过该问总分。) (3)君主专制维系腐朽制度;(2分)重农抑商、闭关锁国阻碍资本主义萌芽发展;(3分)自然经济不提供近代科技发展的物质基础;(3分)文化专制政策(或崇尚理学、八股取士、文字狱等)禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。(4分)(如答出其他原因，言之有理，可酌情加分，但不得超过该问总分。) (4)评分说明：围绕生产力发展、政治经济变革、思想解放与科技发展的关系等任一角度回答，凡言之有理，均可酌情赋分。 解析：(1)从材料一10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表的对比中可以看出，中国在17世纪到19世纪中叶时，科技成果已经明显落后于西方，特别是18世纪至19世纪中叶，当西方工业革命蓬勃发展之时，正是中国衰落、腐败、闭关之际。表中一项成果也都未列出，可见中国科技从领先变为落后。本问较为简单，关键抓住“变化”二字。 (责任编辑：admin) |