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材料四 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住”。全世界的孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。 请回答： (1)材料一的哪一幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远?(1分)图3所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响?(2分) (2)材料二中著名艺人是我国何时在哪一艺术领域中涌现出来的?(2分) (3)孔子思想的核心是什么?西汉的董仲舒和南宋的朱熹在继承和发展孔子思想的基础上，分别提出了哪些主张?结合孔子的核心思想和材料四指出，孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生怎样积极的影响。(4分) (4)根据材料三指出，2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体?2001年，以“唐装”为代表的丝绸文化再掀热潮。中国丝绸大量外销源于何时?(2分) (5)如果用上述材料开展中国传统文化的研究活动，请你帮助拟定一个研究课题题目。(2分) 42、(2009广东澄海)(13分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,是文明人、文明社会的重要指标。阅读材料,回答问题。 材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔哥拉 材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料三：马丁•路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 ——《路德选集》 材料四：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》 请回答： (1)材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义?(2分) (2)材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动?(2分)其核心是什么?(2分)材料二反映的内容与材料一有何关系?(2分) (3)如何理解马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩?(2分) (4)材料四是怎样发展人文主义思想的?(2分)当时欧洲社会思想解放运动及其核心思想是什么?(1分) 43、(14分)阅读材料,回答问题。 《南京条约》签字仪式 江南制造总局大门 中国被迫走上了探索之路 并没有带来中国的富强 康有为 中国果真强大了吗? 孙中山 民主政体并没带来民主 新文化运动 民主科学深入人心 五四运动 新民主主义革命的开端 请回答： (1)根据以上材料，你得到什么有效的历史信息?(2分)为什么会出现这种情况?(2分) (2)面对如此状况，中国哪些阶层作出了哪些努力?(6分)(3)各阶层应对中国面临的状况的共同点是什么?(2分) (4)从中我们可以得到什么启示?(2分) 中山一中2009—2010学年度下学期第三次段考 历史考试答案 一、选择题： 题号1234567 8910 答案BAA DADCCAB 题号111213 14151617181920 答案CACACCCDAD 题号21222324252627282930 答案ABDAACDBBB 题号31323334353637383940 答案CCACADABBA 二、非选择题： 41、答案：(1)图2(1分);大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们思想的解放和社会进步。(2分) (2)同治、光绪年间;京剧。(2分) (3)核心：仁。(1分)董仲舒：“君权神授”“天人感应”“天人合一”。朱熹：理气论;心性论。(两人观点分别答出一点即可得1分，共2分。)影响：有利于和谐世界的构建。(1分) (4)小篆;西汉(2分) (5)拟定课题题目概括两个及以上材料的给2分，只概括一个给1分。如：中国传统文化的过去、现在和未来;中华文明对世界文明进程的影响等等。 42、答案：(1)强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质(2分) (2)文艺复兴运动(2分);人文主义(2分);是古希腊人文精神的“复兴”与发展(继承与发展)。(2分) (3)否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义宗教观。(2分) (4)自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障。(2分)启蒙运动、理性主义(2分) 43、答案：(1)①鸦片战争后，中国各阶层开始探索救国救民的方案。(2分)②原因：外来侵略(民族危机)(2分) (2)地主阶级抵抗派：提出“师以长技以制夷”，学习西方先进技术以维护封建统治;(1分) 洋务派：“中体西用”，在维护封建制度的前提下，引进西方的先进技术;(1分) 资产阶级维新派：提出学习西方的政治制度，实行君主立宪制;(1分) 资产阶级革命派：主张用暴力手段，推翻清王朝，建立资产阶级共和国;(1分) 资产阶级激进民主主义者：进一步提出要从思想领域全面反封建，掀起了新文化运动;(1分) 无产阶级：传播马克思主义，从此中国迈进了新民主主义革命的新时代。(1分) (3)都是向外国学习。(2分) (4)认识：学习西方必须与中国国情相结合;(2分) (责任编辑：admin) |