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国运兴衰系于教育同步检测(有答案)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第30课 国运兴衰,系于教育
    【典型例题】
    例1.中华人民共和国宣布“中国如期完成了向世界的庄严承诺,实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标”是在
    A1999年元旦 B2000年元旦 C2001年元旦 D2002年元旦C
    【解析】本题考查基础知识的识记能力。
    【答案】C
    【基础练习】
    一.选择题
    1.我国宪法明确规定“国家发展各种教育设施,扫除文盲。”这是在
    A1954年宪法 B1982年宪法 C1984年宪法 D1986年宪法B
    2.新中国成立50多年来,我国共扫除文盲
    A五千万 B1亿 C2亿 D3亿C
    3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于
    A1982年 B1986年 C1992年 D1993年B
    4.1958年“教育大革命”的核心是
    A教育与生产劳动相结合 B改革学制和学校领导体制为核心
    C改革教学方法和招生分配制度为核心 D改革教学内容和教学组织为核心A
    5.1958年高校实行三类办学体制不包括
    A全日制学校 B半工半读学校
    C各种形式的业余学校 D职业技术学校D
    6.1958年“教育大革命”局限性有①高校质量良莠不齐②片面强调“突出政治”和过多参加体力劳动③违反教育规律的“改革”造成教育混乱④教育与社会实践相脱节
    A①②③④ B①②③ C②③④ D②③B
    7.20世纪60年代,中国高等教育事业进入稳定发展轨道的直接原因
    A社会主义建设需要 B教育部对高等教育全面调整
    C1958年的“教育大革命” D反右派斗争的胜利B
    8.“文化大革命”对高等教育造成严重破坏的表现不包括
    A大学停止招生 B大批专家、教授被诬为“反动学术权威”
    C鼓吹“读书无用” D社会道德观念和青少年科学文化素质下降D
    9.文革结束后,高考招生制度恢复于
    A1976年 B1977年 C1978年 D1980年B
    10.80年代以来中高等教育建立起三级学位制度,是指
    A学士——硕士——博士 B硕士——博士——博士后
    C学士——博士——博士后 D硕士——学士——博士A
    12.改革开放以来我国高等教育发展表现在①大学数量不断增加②资源配置、专业结构更加合理③成人高等教育规模越来越大④少数民族地区高等院校建设速度加快
    A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
    【能力测试】
    1.阅读下列材料
    材料一:我国高等教育迈向新历程(教育聚焦)
    高等教育与经济发展的紧密结合,这既是高等学校自身生存、发展的需要,也是社会经济发展的要求。近些年来,我国高等教育顺应这个发展的大趋势,以“共建、调整、合作、合并”的形式,进行了不同形式的管理体制上的改革。国务院9个部改局的91所普通高校实行由中央与地方政府共建共管,其中81所实行以地方管理为主的管理体制。专家们指出,这是具有战略意义的深刻变革。今天高校体制上的改革,正是为高等教育与经济的紧密结合开拓广阔的天地,注入不竭的活力。
    与地方、与企业联合办学,是近些年高校改革的一个显著特点。许多高等院校以前所未有的热忱和能力,把办学、服务、贡献、发展的触角伸向社会经济的各个角落。北京大学首都发展研究院最近成立,研究院将依靠北京大学多学科的综合优势,相关学科的人才,为北京市政府及相关部门提供政策建议和政策咨询,提供各方面的人才支持。清华大学与北京市政府共同组建北京清华工业开发研究院。这是一个为科研成果转化提供场所、资金的“孵化器”。对高新技术产业发展、产业结构调整、传统产业进行改造提供技术支持和项目支持的中介。北京航空航天大学和解放军指挥技术学院联合办学,优势互补,在教学、科研、人才培养方面全面合作。北京化工大学与北京福田建材机械有限公司共建北化福田塑料机械及工程研究所和科技开发基金,双方在改革科技体制、产学研结合方面实现合作。华东理工大学与南方农药制造中心建立全方位的科研“联合体”,在农药研究、人才培养、资源共享、学术交流等方面将成为对方的一个组成部分……像上述与社会经济各方面联合的多种多样的办学模式,如春花灿烂,生机盎然。教育要面向经济,经济要依靠科技教育的决策正变成现实。高等学校为优势互补,资源共享,提高质量而进行多种形式的联合办学,是高校体制改革的另一个显著特点。浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并组建新浙江大学,成为高校联合办学的突出一例。合并后新组建的扬州大学,充分昭示了合并后的优势。前不久,我国最著名的北京大学和清华大学两所学校签订了合作办学的协议,共谋建设世界一流大学的大计。另外,清华大学与香港中文大学合作开展自然与人文环境研究;北京大学与北京航空航天大学 共设工程学院;由清华、北大、上海交大、复旦、浙大、西安交大、南京大学和教育部科技发展中心共同发起建立中国高校科技协作网;为解决各校由于经费短缺,文献配置不足,影响教学科研的问题,江苏建设高校文献保障体系……高校之间的资源共享,教学、科研、人才培养、专业发展、学术交流诸方面的密切合作,将对我国高等院校整体水平的提高,人才质量的提高产生积极的深远的影响。 
    

(责任编辑:admin)

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