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高河中学2010-2011学年高二下学期第二次月考历史 一、选择题(30*2=60分) 1、《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了 ( ) A、分封制趋向衰落，尚能维护王权 B、宗法制度开始瓦解 C、封国实力削弱，周王权力加强 D、周王铸鼎显示权威 2、著名史学家王国维用“任天者定，任人者事;定之以天，争乃不生”来评述西周的宗法制。对其所谓“天”的正确理解是 ( ) A、确定继承人选的天子 B、表现自然主义的天道 C、辨别是非善恶的天理 D、决定嫡庶身份的天命 3、《左传•昭公七》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社会结构的基本特点是 ( ) A、严格的等级关系 B、嫡长子拥有继承特权 C、通过垄断神权强化王权 D、血缘纽带和政治关系紧密结合 4、右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 ( ) A、交通发达，水陆并用 B、疆土辽阔，臣民众多 C、国家一统，皇帝集权 D、法律严苛，覆盖全国 5、秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 ( ) A、皇位从二世三世直至万世，传之无穷 B、借助神灵维护自己的统治 C、君主专制，中央集权 D、神化皇权，万世一统 6、毛泽东善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是 ( ) A、秦使分封制寿终正寝 B、秦推行郡县制影响重大 C、皇帝制被后世采用 D、三公九卿制得以延续 7、刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是 ( ) A、古代的分封制度 B、血缘亲族关系 C、西周礼乐文明 D、文字契约的承诺 8、“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是监郡，朝廷使我监汝!’举动为其所制。”材料描述的是 ( ) A、秦朝的御史大夫 B、西汉的刺史 C、北宋的通判 D、北宋的枢密使 9、洪武十二年，明王朝颁布了《木明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”;“大臣专擅选官”“交结朋党紊乱朝政”“交结近侍官员”“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定 ( ) A、表明皇权专制的继续强化 B、规范内阁机构的运作程序 C、协调了君权与相权的关系 D、解决了中央与地方的矛盾 10、在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的：①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A.、①②③ B、②③ C、② D、③④ 11、假如你是古罗马的一位执政法官，当你遇到以下的案子时，你认为不合法的是 ( ) A、一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应 D、某自由民杀死了邻居的奴隶 C、某平民将自己财产的大部分赠予他人，只留小部分给儿子 D、一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱 12、古罗马《民法大全》中规定：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力。”这说明 ( ) A、罗马法在实际生活中形同虚设 B、皇帝的敕令是法律组成部分 C、除皇帝外，所有人在法律面前一律平等 D、所谓法律，就是皇帝颁布的敕令 13、罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，由此发展而成的审判原则是 ( ) A、“一事不再理”原则 B、“非经起诉，法官不得审理”的原则 C、陪审制原则 D、证人制原则 14、1906年5月清政府派载泽等人出洋考察.他们在其《考察情形折)中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦……”由此可见，罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位.这是因为罗马法 ( ) A、揭露和批判了私有制的罪恶 B、维护和巩固了欧洲各国的统治 C、其法律观念具有普遍性 D、给予自由民和奴隶以公民权 15、《欧洲文化史》中说：“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”它说明 ( ) A、当时英国还没有建立民主政治 B、当时英国由封建贵族统治 C、资产阶级和新贵族还没有掌权 D、大部分英国人没有选举权 16、在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的《嗣位法》发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于 ( ) A、防止国王独断专行 B、扩大议会的权力 C、加强国王对内阁的控制 D、扩大国王的行政权 (责任编辑：admin) |