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高二历史中国传统文化主流思想的演变巩固测试题(含答案和解释)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    15. (2010•临沂高二期中)儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数先哲曾留下若干睿智的言论。选项人物组合与引文顺序完全吻合的是(  )
    甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一人”
    乙:“工商皆民生之本”,“天下为主,君为客”
    丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”
    丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”
    A. 朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
    B. 程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
    C. 王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
    D. 王夫之、程颢、王阳明、顾炎武
    二、非选择题(共20分)
    16. (改编题)1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年,明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
    ——李贽《藏书》
    夫童心者,绝假纯真,最初一念之本也。若失却童真,便失却真心;失却真心,便失却真人……故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子见尽长,女子见尽短,又岂可乎?
    ——李贽《焚书》
    材料二 李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级,……最终经神宗御批,以“敢倡乱德,或世诬陷民”的罪名逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗:“志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。 ——袁行霈《中华文明史》
    材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转,而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界,有它自己的客观规律,并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”,开除教籍,布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年,他一回到意大利,即陷入宗教裁判所的毒手,监禁达七年之久,但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时,他说:“你们宣布判决书时,要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史——中世纪卷》
    请回答:
    (1)据材料一,概括李贽的基本主张,(3分)指出这些主张产生的时代背景。(3分)
    (2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。(4分)
    (3)有学者认为,李贽的著作尽管在当时影响很大,但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况,从政治、经济和思想三方面予以说明。(10分)
    参考答案
    第1课时
    6. A 【解析】历代君主中有一些并不推崇孔子及其儒家思想,例如秦朝,西汉初期等。
    7. A 【解析】解答本题的关键是读懂材料,其含义是说,君主治理好国家的上策是“以德服人”,故A项正确。材料讨论的是治国策略而非人性,B项错误。C、D两项都是孟子的思想主张。
    8. B 【解析】材料信息表明,法律的执行受到儒家伦理思想的影响和干扰。
    9. C 【解析】“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成”出自《论语》,强调不在其位,不谋其政;“莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”出自《道德经》,体现的是辩证法的思想;“不期修古,不法常可”出自《韩非子》,强调改革变法,不能照搬古代的一套,墨守常规;“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”出自《墨子》,反映的是墨家的“兼爱”思想。
    10. D 【解析】董仲舒的新儒学以儒家思想为主,融合了阴阳家和法家思想而形成,故D项错误。
    11. C 【解析】“三纲五常”的观念被统治者用来维系专制统治,是对人的自然欲求的一种扼杀,对人性产生了不良的影响,形成了我们民族性格中的诸多阴暗面。
    12. C 【解析】虽然日蚀、彗星与诸吕作乱、七国叛逆没有必然的联系,但是事实,不能说是荒诞不经。
    13. C 【解析】董仲舒强调“君权神授”和等级秩序,这有利于加强中央集权,因此得到汉武帝的赏识。
    14. B 【解析】主要提取董仲舒话语的信息,首先是说大夫有恻隐之心,之后由于放了小鹿而减轻处罚。
    15. B 【解析】儒家思想在春秋时期创立,当时是为了维护奴隶主贵族的利益,后来发展为维护封建地主阶级的利益,而启蒙思想则是代表了资产阶级的利益。
    16. 【解析】第(1)问,依据材料一中的“他们主张生活的各个方面都要法律加以详细的规定,法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的”,可归纳出“法家的这些原则”的内容;结合法家思想的内容和秦朝的阶段特征分析秦统治者采纳“法家的这些原则”的原因。第(2)问,面对西汉初年的经济凋敝,统治者实行了无为而治的政策。第(3)问,董仲舒的新儒学是三教合一的产物。第(4)问,从时代背景和统治阶级的需要等方面作答。
    【答案】(1)原则:主张以法治国,法律是统治阶级意志的体现。(4分)因为法家的这些原则符合君主专制的需要,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。(4分)
    (2)西汉统治者采取了道家“无为而治”的思想,与民休息。(4分)
    (3)董仲舒吸收了法家、道家、阴阳五行家学说来改造儒学;提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张;宣扬“君权神授”,加强了君权;还提出了“三纲五常”,以巩固君权,维护统治秩序。(4分)
    (4)因素:历史发展的需要;巩固、维护统治的需要。(4分)
    第2课时
    1. D 【解析】南宋朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。
    2. C 【解析】从材料可知是心学的思想,时间又限定为宋朝,所以不可能是王阳明,陆九渊是南宋著名思想家。
    3. C 【解析】程朱理学强调“存天理,灭人欲”,反对寡妇再嫁。
    4. A 【解析】由于土地私有,地主剥削农民,封建地主阶级的每一次改革都是为了缓和矛盾,其根本目的仍然是为了巩固封建统治,而赋税是维护统治的必要手段。
    5. A 【解析】从“天下非一姓之私”可以看出王夫之反对封建君主专制,认为天下不是君主一个人的天下。
    6. D
    7. B 【解析】由材料“仁”“孝”可知是儒家思想。
    8. B 【解析】本题所说的启蒙思想指的是和前面宋明理学相比,明清之际的思想比较活跃,儒学从维护君主专制变成了反对封建君主专制,对当时社会起到了思想启蒙作用。
    9. A 【解析】明末清初时,宋明理学的统治地位受到了挑战,但并没有被推翻。
    10. A 【解析】本题关键在“积极作用”上,④明显不属于。
    11. D 【解析】西周实行宗法制,战国百家争鸣,罢黜百家是西汉汉武帝时期,唐朝实行三省六部制,实质上仍然是君主专制而非民主政治。
    12. A 【解析】人死于刑法,人们同情,而死于理,则无人可怜,突出反映了戴震认为理学用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求。
    13. D
    14. C 【解析】根本原因必须从经济角度去考虑,联系当时的时代特点。重农抑商政策是压制了工商业的发展,而封建社会的统治者一直坚持重农抑商,并未重视工商业的发展。
    15. C 【解析】“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”、“视天下为一家,中国犹一人”出自于王阳明的《大学问》;“工商皆民生之本”,“天下为主,君为客”出自于黄宗羲的《明夷待访录•原君》;“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”出自于董仲舒的《天人三策》;“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”则出自于顾炎武的《日知录》。
    16. 【答案】(1)主张:反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。(3分)时代背景:商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。(3分)
    (2)相同原因:挑战正统,威胁专制统治。(2分)相似之处:誓死捍卫自己的信念。(2分)
    (3)君主专制空前强化;(3分)自然经济仍占统治地位,资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;(3分)正统思想仍占据统治地位。(3分)李贽没有从根本上否定现存秩序,没有对未来社会提出自己的设想。(1分)
     (责任编辑:admin)
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