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第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 学习目标 1、知识与技能：分析“百家争鸣”局面形成的原因，了解“百家争鸣”的含义、作用。了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物;了解孔子、孟子、荀子的主要观点。 2、过程与方法：史料研析、问题探究 3、情感、态度与价值观：运用阶级分析法分析诸子百家的主张，认识诸子百家的主张中有利于构建当今和谐社会的成分。 重点难点 “百家争鸣”;孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成 自主学习 一、“百家争鸣”局面的出现 1、原因 (1)根本原因：______________________________________________ (2)具体原因 ①经济上：______________________________________________ ②政治上：______________________________________________ ③阶级关系上：______________________________________________ ④思想文化上：______________________________________________ 2、含义： 所谓“百家争鸣”是指代表当时不同阶级、阶层、学术流派的思想家，宣传自己的政治、学术主张，攻击反驳不同的及对立的主张，互相辩论。 3、作用：____________________________________________________ ___________________________________________________________ (责任编辑：admin) |