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故事二：故事二：描写了一个以“圣洁”铸成的女修道院院长的可笑形象：一天晚上，修道院中捉到一个犯了奸情的修女，交院长处理。院长在匆忙之中，拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上，来到大厅，当着全员修女声色俱厉的审问该修女，要对她进行严惩。不料这个修女不但不怕，只用一句话就打掉了她的威风，使其当众出丑：“请你先把头巾扎好，再跟我说话吧!” ○故事二抨击什么?歌颂什么? ○抨击教会教士的腐败、虚伪;歌颂男欢女爱是人的天性。 2.意大利文艺复兴后期美术三杰：米开朗琪罗，达 • 芬奇，拉斐尔。 (1)达 • 芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 (2)意大利米开朗琪罗广场大卫塑像 (3)“画圣”拉斐尔：《西斯廷圣母》 3.莎士比亚(1564—1616)，英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了37个剧本。代表作《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等 剧情再现：“人是多么了不起的一件作品!理想是多么高贵，力量是多么无穷， 仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天使，论了解，多么像天神!宇宙的精华，万物的灵长”。 ——《哈姆雷特》英国莎士比亚 【探究】薄伽丘和莎士比亚对人性的理解比较 莎士比亚注重人的理性,提升了人性的高尚与尊严，而薄伽丘集中于人的本能方面 这说明了文艺复兴也有一个从初级到高级的发展历程 人文主义的内涵? 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。 文艺复兴的实质是肯定人、注重人性，把人性从宗教束缚中解放出来。否定绝对权威，肯定人的价值和人的力量;反对禁欲主义，追求现世幸福、财富、快乐;反对宗教束缚，崇尚个性、自由、平等;反对愚昧无知，推崇理性、科学、知识。 (五)意义 14-17世纪的文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动，它打击了宗教神学，促进了人的解放，复兴了人文主义精神。宗教改革是一场广泛、深远的社会改革，是文艺复兴在教会内部的发展，是人文主义的延续。其弘扬的人文精神至今仍放射着不朽的光辉! 1、推动了自然科学的发展; 2、促进了文艺的发展,产生众多文化巨人和名著; 3、解放了人们的思想，促进人意识的觉醒。 【过渡】文艺复兴从意大利传播到欧洲其他地方，人们开始用自己的眼光探索人类社会和自然界的奥秘。随着人们对教会迷信的打破，人们对教会的高压统治也越来越不满，最终导致了宗教改革运动的发生，首先发生在德意志的宗教改革运动。 二、宗教改革 1、背景 (1)文艺复兴在欧洲的影响; (2)罗马天主教廷对德国的剥削和压迫; (3)1517年，教皇在德国出售赎罪券 (责任编辑：admin) |