|
与时俱进的文学艺术教案 (一) 教材内容分析: 教材安排： 学习主题是20世纪中后期文学艺术的发展，教材安排如下： 第一目“反映时代主题的文学”与第二目“行行色色的当代美术”属于课外阅读内容，介绍了这一时期文学和美术两个领域的发展状况。第三目“风靡全球的摇滚乐”和第四目“年轻的艺术”是本课教学的重点，分别介绍同时期的音乐和影视。 1、依托本时期政治和经济方面的相关内容，强调文学艺术与社会政治经济的关系; 2、把握时代性，体会不同文化的交流与融合，理解人类文化发展的多样性，尊重各国、各地区、各民族文化传统; 3、感受文学艺术的魅力，以历史眼光认识和理解，避免娱乐色彩掩盖历史教学目标。 教材地位： 从本专题的地位来看：本课是文学艺术发展的纵向发展阶段。 从世界文学艺术发展史的角度：本课是必修三思想文化版块的重要内容，是人类在思想文化领域获得的最为新鲜的成果，它以前所未有的速度和规模丰富着 人类文明的宝库。 从历史学科的教育功能出发通过本课学习，学生学会分析历史现象，认识文学艺术的发展是同时期政治、经济的产物和反映;感受文学艺术的魅力，提高艺术鉴赏能力。 (二) 学情分析: 学生准备状态：音乐和影视对于当代的孩子来说已经是再熟悉不过，所以学生已经具备了一定的相关知识的储备;相对于政治、经济等枯燥理论，这块内容生动活泼，应该能够引起学生的学习兴趣。 学习风格习惯：经过半年多的高中学习，学生具备了一定阅读、分析、归纳、概括的能力;在学习过程中也积累了一些小组活动、合作学习、讨论学习的经验。 (责任编辑：admin) |